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9.下列肺炎雙球菌感染健康小鼠會(huì)使之死亡的是( 。
A.加熱殺死的S型菌
B.活的R型菌
C.加熱殺死的R型菌
D.加熱殺死的S型菌與活的R型菌的混合物

分析 R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌,沒(méi)有毒性,所以感染健康小鼠后,小鼠不會(huì)死亡,A錯(cuò)誤;
B、活的R型菌沒(méi)有莢膜,沒(méi)有毒性,所以感染健康小鼠后,小鼠不會(huì)死亡,B錯(cuò)誤;
C、加熱殺死的R型菌,沒(méi)有毒性,所以感染健康小鼠后,小鼠不會(huì)死亡,C錯(cuò)誤;
D、加熱殺死的S型肺炎雙球菌的DNA在溫度下降后能使R型雙球菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,S型細(xì)菌有毒性,能使小鼠死亡,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中ATP產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)有2和5
B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2分子,進(jìn)入葉綠體終被利用,穿越的磷脂分子層數(shù)為4層
C.1與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素
D.只有3中含有DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
B.自然選擇影響種群的基因頻率
C.長(zhǎng)期地理隔離使不同種群的基因庫(kù)發(fā)生差異
D.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)及其應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.利用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動(dòng)物依據(jù)的原理是細(xì)胞核的全能性
B.體細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物的同種組織之間進(jìn)行
C.體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得的動(dòng)物與核供體遺傳性狀完全相同
D.利用體細(xì)胞核移植技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測(cè)目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因.其技術(shù)過(guò)程如下(圖中的■代表基因前的啟動(dòng)子),據(jù)圖回答:

(1)loxP是由34個(gè)堿基對(duì)構(gòu)成的小型DNA片段,有兩個(gè)13個(gè)堿基對(duì)反向重復(fù)序列和中間間隔的8個(gè)堿基對(duì)序列組成(如下圖).對(duì)于這種已知序列的小型DNA,通常用人工(化學(xué))合成方法獲。

(2)loxP自身不會(huì)表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá).Cre酶能特異性地識(shí)別此序列并在箭頭處切開(kāi)loxP上的磷酸二酯鍵,其功能類似于基因工程中的限制酶酶.從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的基因重組.
(3)除圖示外,重組質(zhì)粒中通常還應(yīng)具有復(fù)制原點(diǎn)、終止子結(jié)構(gòu);重組質(zhì)粒上抗除草劑基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入成功;將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)經(jīng)檢測(cè)重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)導(dǎo)成功后,抗除草劑基因已沒(méi)有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會(huì)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移造成安全問(wèn)題.經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開(kāi)后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子.由于抗除草劑基因前缺乏啟動(dòng)子的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會(huì)在培養(yǎng)過(guò)程中消失.
(5)loxP序列是有方向性的.如果經(jīng)Cre酶處理后,發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來(lái)質(zhì)粒一中這兩個(gè)loxP序列的方向是C.
A.兩個(gè)都是正向B.兩個(gè)都是反向C.一個(gè)正向一個(gè)反向  D.與方向無(wú)關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不是信息素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( 。
A.利用各種昆蟲(chóng)的趨光性進(jìn)行誘殺,大量消滅害蟲(chóng),減少對(duì)農(nóng)作物的破壞
B.釋放過(guò)量人工合成的性引誘劑,干擾害蟲(chóng)的正常交尾活動(dòng),達(dá)到消滅害蟲(chóng)的目的
C.利用植物可以通過(guò)化學(xué)信息來(lái)完成種間的競(jìng)爭(zhēng),也可以通過(guò)化學(xué)信息來(lái)調(diào)節(jié)種群的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),將能夠相互促進(jìn)的植物一起種植,避免將相互影響的植物一起種植
D.利用植物可以分泌化學(xué)信息素來(lái)吸引昆蟲(chóng)的特性,利用人工合成的各種化學(xué)信息素,吸引傳粉昆蟲(chóng),提高果樹(shù)及作物的傳粉率和結(jié)實(shí)率

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南濮陽(yáng)油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是

A.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南濮陽(yáng)油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是

A.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高

B.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的差值

D.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某雌雄異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因(B、b)控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:( )

雜交組合

父代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型株數(shù)

父本

母本

雌株

雄株

1

闊葉

闊葉

闊葉243

闊葉119、窄葉 122

2

窄葉

闊葉

闊葉83、窄葉78

闊葉79、窄葉80

3

闊葉

窄葉

闊葉131

窄葉127

下列有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是( )

A.根據(jù)第1或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上

B.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,則后代窄葉植株占1/4

C.僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系

D.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型的比為3:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案