.如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:
![]()
⑴ 若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用 處理,除去了 ;A、B到細(xì)胞C的過程中,常用的物理方法是 。
⑵ 若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用 技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
⑶ 若A、B是動物細(xì)胞,一般取自 ,然后用 ,使其分散開來,A、B到C的過程中,常用的不用于植物細(xì)胞的手段是 ,所形成的D稱為 。
⑷ 若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠,B為淋巴細(xì)胞。那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了 。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的 。圖中B為 。
⑸ 若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是 。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖為細(xì)胞融合的簡圖過程,請據(jù)圖回答:
![]()
(1)若A、B是植物細(xì)胞,則在細(xì)胞融合之前需用______________處理,以獲得具有活力的原生質(zhì)體,融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是____________。
(2)若A、B是動物細(xì)胞,則A、B到C的過程中常用的但不能用于植物原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因素是_______________。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,則用來培養(yǎng)的D應(yīng)該是___________從中選擇出它的方法是用特定的選擇性培養(yǎng)基來篩選,獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是___________或體外培養(yǎng)。
(4)如果該過程表示試管嬰兒的培育過程且A是精子、則A需要經(jīng)過__________的過程,B必須發(fā)育到_________時才能與A融合,D必須培養(yǎng)到適宜的階段才能進(jìn)行胚胎移植。哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加__________、激素、氨基酸、核黃酸以及___________等物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀(jì)元,下圖為單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)該技術(shù)是在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和 技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)下圖中細(xì)胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌 ,細(xì)胞B體外培養(yǎng)能夠 。
(3)動物細(xì)胞融合常用的方法是 。
(4)細(xì)胞融合是隨機(jī)的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出 細(xì)胞。在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,為了促進(jìn)細(xì)胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入 (激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測定培養(yǎng)細(xì)胞的特征,篩選出 的細(xì)胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/ml,每孔滴入0.1ml細(xì)胞稀釋液,其目的是 。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行 培養(yǎng)。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com