Question

14．如圖中甲、乙分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有②⑧（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與該圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核．藍(lán)藻與洋蔥根尖細(xì)胞相比較能（能/不能）發(fā)生質(zhì)壁分離，其原理為；細(xì)胞膜為選擇透過(guò)性膜；細(xì)胞膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原．
（3）圖乙細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖、分化而成．該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過(guò)程中涉及到的生物膜依次為③⑦①（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若圖乙細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜上的糖蛋白減少．

Answer 1

分析 分析甲圖：甲圖中結(jié)構(gòu)①～⑧依次為細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體．
分析乙圖：乙圖中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、中心體和高爾基體．

解答 解：（1）洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，同時(shí)根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟，沒(méi)有液泡；藍(lán)藻是原核生物，而圖示均為真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核；藍(lán)藻能發(fā)生滲透作用，而洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有液泡，不能發(fā)生滲透作用；滲透的原理為細(xì)胞膜為選擇透過(guò)性膜；細(xì)胞膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）通過(guò)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)可以鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞．
（3）圖乙細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，所以該細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞受抗原刺激后增殖、分化形成的．抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，該過(guò)程涉及到的生物膜依次為③⑦①．
（3）癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性下降，使細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移．
故答案為：
（1）②⑧藍(lán)藻無(wú)核膜包被的細(xì)胞核    能    細(xì)胞膜為選擇透過(guò)性膜細(xì)胞膜兩側(cè)溶液具有濃度差
（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原（答案合理即可）
（3）B細(xì)胞或記憶細(xì)胞      ③⑦①（按順序給分） 
（3）細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識(shí)圖和辨別分裂圖的能力；識(shí)記能力和能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生物學(xué)問(wèn)題的能力．