| 處理 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
| 結(jié)果 | ++ | + | 橙黃色 | + | ++ |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:實(shí)驗(yàn)課題為“驗(yàn)證pH值對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為PH值,因變量為淀粉分解的速度,溫度、淀粉液的量、唾液的量等均屬于無關(guān)變量,實(shí)驗(yàn)過程中無關(guān)變量要保持相同且適宜.
本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)原理是淀粉在唾液淀粉酶的作用下水解,淀粉遇碘液變藍(lán).
解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是pH值對(duì)酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)中選擇37℃是因?yàn)榇藴囟仁峭僖旱矸勖傅淖钸m溫度,可以排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,使實(shí)驗(yàn)過程中不同pH值之間的對(duì)比更加明顯.
(2)3號(hào)試管出現(xiàn)橙黃色,說明此時(shí)試管內(nèi)不存在淀粉,即淀粉已被完全分解.
(3)酶的催化具有高效性,要降低反應(yīng)的速率可以適當(dāng)降低酶的濃度,即加大唾液的稀釋倍數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液淀粉酶的最適pH在6.2~7.4之間,pH過大或過小都會(huì)影響唾液淀粉酶的活性.
故答案為:
(1)無關(guān)變量 最適溫度
(2)此時(shí)淀粉被完全分解,加碘后呈現(xiàn)出碘液的顏色
(3)加大唾液的稀釋倍數(shù)
(4)①唾液淀粉酶的最適pH在6.2~7.4之間
②pH過大或過小都會(huì)影響唾液淀粉酶的活性
點(diǎn)評(píng) 本題考查了PH值對(duì)酶活性影響的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)表格的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,難度適中.考生在分析實(shí)驗(yàn)時(shí)運(yùn)用單一變量的原則,并且識(shí)記實(shí)驗(yàn)原理,即淀粉遇碘液變藍(lán),如果呈現(xiàn)橙黃色,說明淀粉已經(jīng)水解完全.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | 數(shù)量(只) | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L) | 四周后(mmol/L) |
| 10 | 3.85 | 3.94 | |
| 10 | 18.62 | 10.12 | |
| 10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 | B. | 都利用了生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn) | ||
| C. | 都要去除細(xì)胞壁 | D. | 都能形成雜種個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
![]()
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是
A.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快
B.ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中
C.有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D.無氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶 | |
| B. | 一種酶只能催化一定的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng) | |
| C. | 酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸 | |
| D. | 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高反應(yīng)速率 |
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