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下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA堿基和氨基酸所在的位置.請分析選擇正確說法( 。
抗性品系CGT
丙氨酸
GGT
脯氨酸
AAG
苯丙氨酸
TTA
天冬酰胺
敏感品系CGA
丙氨酸
AGT
絲氨酸
AAG
苯丙氨酸
TTA
天冬酰胺
氨基酸位置227228229230
A、基因中堿基的改變,一定能引起蛋白質(zhì)中氨基酸的改變
B、其抗性的產(chǎn)生是由于基因上的密碼子發(fā)生了改變
C、其抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的有關堿基中的A被G代替
D、突變品系不能再突變?yōu)槊舾衅废?/span>
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,基因突變的原因
專題:
分析:分析表格:表格為莧菜抗“莠去凈”突變品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基和氨基酸所在的位置.抗性品系是由敏感品系的第227和228號各有一對堿基發(fā)生替換后形成的,其中第227號位置替換后,其編碼的氨基酸沒有改變,而第228號位置替換后,其編碼的氨基酸由脯氨酸變成絲氨酸.
解答: 解:A、第227號位置替換后,其編碼的氨基酸沒有改變,說明基因中堿基的改變不一定能引起蛋白質(zhì)中氨基酸的改變,A錯誤;
B、密碼子位于mRNA上,B錯誤;
C、抗性的產(chǎn)生是由于基因突變導致,即DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的有關堿基中的A被G代替,C正確;
D、基因突變具有不定向性,因此突變品系有可能再突變?yōu)槊舾衅废,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合圖表,考查基因突變、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記基因突變的特點,識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能根據(jù)表中信息判斷抗性產(chǎn)生的原因及編碼丙氨酸的密碼子,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中[1]的結構名稱是
 
,上面分布有
 
,若經(jīng)紙層析法分離后自上而下得到的色素依次是
 

(2)圖中Ⅰ為光合作用的
 
階段;Ⅱ為
 
階段.前者為后者提供的物質(zhì)條件是
 

(3)光合作用過程中的能量變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①表示
 
,②表示
 
,①、②、③結合在一起的結構叫
 

(2)③有
 
種,中文名稱分別是
 

(3)DNA徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示)
 

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,③有
 
種,名稱分別是(用字母表示)
 
.與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?
 

(5)圖中由①、②、③組成的結構形成長鏈時,其排列順序代表了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若人體感染了流感病毒,機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是(  )
A、吞噬細胞攝取和處理病毒
B、T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞
C、漿細胞快速增殖分化并分泌特定抗體
D、增殖分化形成記憶T細胞和記憶B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

吞噬細胞不參與下列哪一過程( 。
A、第二道防線,吞噬、消滅侵入機體的抗原
B、第三道防線,對病原體的攝取、處理和呈遞
C、第三道防線,吞噬、消化抗體和抗原結合形成的沉淀或細胞集團
D、第三道防線,攻擊靶細胞使其裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳信息表達的敘述,正確的是( 。
A、真核細胞的轉錄和翻譯場所相同
B、DNA聚合酶識別基因啟動子,并與之結合,然后開始轉錄
C、核糖體認讀到mRNA上的終止密碼時翻譯即終止
D、翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成利用,下列分析中合理的是( 。
A、從本質(zhì)上講,二者都具有還原性,一定是同一種物質(zhì)
B、從來源上看,前者來源于水的光解,后者可來源于葡萄糖、H2O和丙酮酸
C、從去路上看,前者產(chǎn)生的[H]用于還原C5,后者與O2結合生成H2O
D、二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時,都釋放出大量的能量,供給生物體生命活動所需

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甲、乙、丙三個種群生物對同種食物的不同大小個體的捕食比例,下列說法錯誤的是( 。
A、甲與乙、乙與丙之間存在競爭關系
B、甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直結構層次
C、乙對甲、丙的進化起選擇作用,而甲、丙對乙的進化不起作用
D、在某地區(qū)僅有該種類食物存在時,乙種群最可能保持數(shù)量的基本穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.
(注意:[]中填圖中的數(shù)字,
 
 中填相應文字)

(1)A圖表示動物細胞的模式圖,因為此細胞具有[
 
]
 
而沒有細胞壁、葉綠體和
 
.若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為
 
細胞.
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
.它是細胞進行
 
的主要場所.
(3)能將光能轉化為化學能,并合成有機物的細胞器是[
 
]
 

(4)肽鍵形成的場所是[
 
]
 

(5)如果A圖是人體口腔上皮細胞,則具有雙層膜的結構是
 

(6)如果B圖為玉米的根尖細胞,則應該沒有[
 
]
 

(7)如果B圖為玉米的葉肉細胞,都具有色素的一組細胞器是:
 

(8)細胞核中遺傳物質(zhì)的載體是[12]
 

(9)比較圖A、B兩部分,
 
細胞(填“A”或“B”)比較適合作為觀察線粒體的實驗材料.
(10)為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細胞器分離.分離各種細胞器常用的方法是
 

(11)圖中這兩種細胞的形態(tài)和功能上所存在的差異,體現(xiàn)了細胞的
 
性.

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