將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分(見右圖)。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量( )
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A．左右相等 B．左多右少 C．左少右多 D．左右均無
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題：
Ⅰ．對燕麥胚芽鞘作如下處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。
請仔細分析上圖，回答以下問題：
（1）①⑥⑦的生長狀況是（填“直立生長”、“彎向光源生長”、“不生長、不彎曲”）__________________________________。
（2）彎向光源生長的有②和_______________________。
（3）不生長、不彎曲的有③、⑤和________________________。
（4）以上試驗說明，胚芽鞘具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）_______________，向光彎曲生長的部位在胚芽鞘（填“尖端”、“尖端下面一段”）________________。
Ⅱ．請回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問題：
（1）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。
（2）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCI2溶液對細胞壁的伸展起________（填“促進”、“抑制”）作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________（A點、B點、C點）。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_______________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省雙流中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究，請仔細分析圖后回答下列問題：
(1)甲圖是單側(cè)光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮��；c．在尖端橫向插入云母片；d．在尖端橫向插人瓊脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有 。
②彎向光源生長的有 。
③不生長．不彎曲的有 。
④以上實驗說明，植物的莖具有 生長的特性，感受光刺激的部位在 ，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)膶嶒灒?br />
① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊，接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結(jié)果，胚芽鞘C將 生長；若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照，C將 生長。
②在同樣條件下，圖丙實驗的結(jié)果，胚芽鞘D將 。
③上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是 。
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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
圖示進行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進行如下處理；A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：
（1）四種幼苗的生長情況是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）據(jù)此實驗可推測，產(chǎn)生生長素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述實驗結(jié)論設(shè)置了下面的實驗（注：①②③④中，將胚芽鞘的尖端分別置于瓊脂塊（a、b、c、d、e、f）上；①處于黑暗中；②③④給以單側(cè)光；①②③的胚芽鞘的尖端中縱向插有不能透過生長素的云母片），如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號填空）：
b ；c ；e 
| A．約100 | B．約50 | C．高于50 | D．小于50 |
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運輸進行的系列研究，請仔細分析圖后回答下列問題：
(1)甲圖是單側(cè)光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住；c．在尖端橫向插入云母片；d．在尖端橫向插人瓊脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有 。
②彎向光源生長的有 。
③不生長．不彎曲的有 。
④以上實驗說明，植物的莖具有 生長的特性，感受光刺激的部位在 ，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)膶嶒灒?/p>
① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊，接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實驗的結(jié)果，胚芽鞘C將 生長；若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照，C將 生長。
②在同樣條件下，圖丙實驗的結(jié)果，胚芽鞘D將 。
③上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向只能是 。
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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
圖示進行燕麥胚芽鞘向光性實驗的示意圖。將種植在同一條件下，同一時期的燕麥幼苗分別進行如下處理；A處于自然條件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑紙筒。然后從暗處取出一起放至窗臺，使光線從單側(cè)照射，試分析：
（1）四種幼苗的生長情況是：
A： ；B： ；C： ；D：
（2）據(jù)此實驗可推測，產(chǎn)生生長素的部位是 ；感受光刺激的部位是 。
（3）按上述實驗結(jié)論設(shè)置了下面的實驗（注：①②③④中，將胚芽鞘的尖端分別置于瓊脂塊（a、b、c、d、e、f）上；①處于黑暗中；②③④給以單側(cè)光；①②③的胚芽鞘的尖端中縱向插有不能透過生長素的云母片），如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號填空）：
b ；c ；e
A．約100 B．約50 C．高于50 D．小于50
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