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6．如圖所示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有（　　）
A．一定的流動(dòng)性B．呼吸作用C．選擇透過(guò)性D．主動(dòng)運(yùn)輸

分析 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：具有一定的流動(dòng)性；功能特點(diǎn)為：選擇透過(guò)性．

解答 解：分析圖解可知，圖中脂雙層的囊泡中包裹著大分子物質(zhì)與細(xì)胞膜融合，然后將大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外，這屬于細(xì)胞膜的胞吐作用，能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，要求考生能夠區(qū)分細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是（　�。�
A．細(xì)胞體積的大小B．生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)
C．有無(wú)核膜D．細(xì)胞器的種類及其結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所引起的疾病
B．并指、哮喘病、21三體綜合征都屬于遺傳病
C．單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病
D．通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷可監(jiān)測(cè)和預(yù)防遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式．如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)（簡(jiǎn)稱RP）的合成及調(diào)控過(guò)程，圖中①和②表示相關(guān)的生理過(guò)程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點(diǎn)．核酶最早是在大腸桿菌發(fā)現(xiàn)的，其化學(xué)本質(zhì)是RNA．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)生過(guò)程①時(shí)，場(chǎng)所是擬核．
（2）大腸桿菌細(xì)胞中RNA的功能有bcde（從a～e中選）．
a．作為遺傳物質(zhì)；   b．傳遞遺傳信息；  c．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；d．構(gòu)成核糖體；     e．催化化學(xué)反應(yīng)．
（3）過(guò)程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”，若它們的密碼子依次為UCG、CAU、CAG，則基因1模板鏈中決定這三個(gè)氨基酸的堿基序列為AGCGTAGTC．
（4）核酶可用于治療由DNA病毒引起的肝炎，研究表明，核酶通過(guò)切斷靶RNA（病毒mRNA）的特定部位，進(jìn)而裂解靶RNA，阻止翻譯\蛋白質(zhì)的合成\基因的表達(dá)，抑制病毒復(fù)制．
（5）大豆中有一種成分“染料木黃酮”因能抑制rRNA形成而成為抗癌藥物的成分，其抗癌的機(jī)理是：該物質(zhì)能抑制rRNA的形成，使細(xì)胞中缺乏rRNA，造成mRNA上的RBS被封閉，導(dǎo)致RP1等合成終止，進(jìn)而減少細(xì)胞中核糖體的數(shù)量，降低蛋白質(zhì)合成的速率，抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題
Ⅰ．（1）科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，植物總是表現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象，此現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)，這是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)．在此過(guò)程中該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（2）蘆葦是主要的造紙?jiān)�，如果在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理，就可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右．
Ⅱ．圖表示果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟過(guò)程中的植物激素變化情況，
（1）由圖可知，果實(shí)幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期，除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，赤霉素也具有這樣的作用．果實(shí)成熟過(guò)程中，含量升高的激素有乙烯、脫落酸．
（2）由圖可知，整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過(guò)程中激素的變化說(shuō)明，植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有促進(jìn)作用（答“對(duì)表達(dá)過(guò)程有促進(jìn)作用”也可以）．
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.4：21.7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．改善空間和資源條件有望使K值提高
B．圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)
C．BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
D．在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．蔗糖水解后得到（　　）
A．2分子的葡萄糖
B．一分子的葡萄糖和一分子的果糖
C．一分子的葡萄糖 和一分子的麥芽糖
D．一分子的半乳糖和一分子的葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-4mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制．
（2）圖中可以看出，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有差異，三者敏感程度增強(qiáng)依次是莖、芽、根．
（3）縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．概念圖題

（1）圖中A 是水，B是無(wú)機(jī)鹽，F(xiàn)1是脂肪，F(xiàn)2是固醇，F(xiàn)3是磷脂．
（2）E1的基本單位稱為脫氧核苷酸．在沙果葉肉細(xì)胞中，E2主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（3）D的基本單位稱為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．
（4）只含C、H、O三種元素的物質(zhì)代號(hào)為：C、F1、F2，C3中的纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分之一．F2中的維生素D可促進(jìn)腸道對(duì)Ca、P的吸收．

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