| A、1:3 | B、1:2 |
| C、1:1 | D、1:7 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①過程需要DNA聚合酶、②過程需要RNA聚合酶參與 |
| B、①②過程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都來自圖示中DNA的轉(zhuǎn)錄 |
| C、人的鐮刀型細胞貧血癥病因體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span> |
| D、某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA一定會改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上 |
| B、蔡斯、赫爾希的噬菌體侵染細菌實驗 |
| C、艾弗里利用肺炎雙球菌證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) |
| D、薩頓提出染色體學(xué)說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、真核細胞具有成形的細胞核和細胞器,原核細胞沒有成形的細胞核,也沒有細胞器 |
| B、存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細胞一定是真核細胞,但存在高爾基體的細胞不一定具有分泌功能 |
| C、有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸,無葉綠體的細胞有些能夠進行光合作用 |
| D、細胞膜具有流動性的基礎(chǔ)是磷脂的運動,具有選擇透過性的基礎(chǔ)是載體蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、不需游離的氧 |
| B、氧化分解有機物不徹底 |
| C、不產(chǎn)生CO2 |
| D、產(chǎn)生ATP少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③過程為雜交育種,育種原理是基因重組 |
| B、②過程為人工誘變育種,B來自b的基因突變 |
| C、①④⑤過程為單倍體育種,⑤過程只能利用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 |
| D、①⑥⑦過程為多倍體育種,原理是染色體數(shù)目變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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