| A、效應(yīng)T細胞識別靶細胞,并與靶細胞親密接觸 |
| B、垂體細胞合成并分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺細胞 |
| C、DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,用于指導(dǎo)蛋白質(zhì)的 |
| D、同種生物的精子和卵細胞結(jié)合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 雌果蠅體細胞有絲分裂中期染色體數(shù)目 | 雌果蠅體細胞有絲分裂中期基因組成(只考慮翅型基因) | 親本正常翅雌果蠅的異常現(xiàn)象 |
| 8 | bb | |
| 7 | bb | 缺少基因B所在的X染色體 |
| 8 | 基因B突變?yōu)榛騜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高濃度生長素能促進乙烯合成 |
| B、生長素和乙烯對葉片脫落的作用相反 |
| C、高濃度乙烯能促進脫落酸合成 |
| D、噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細胞的方式是滲透作用 |
| B、紅細胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點是需要載體蛋白協(xié)助 |
| C、腺細胞合成的酶排出細胞的過程中,需要消耗能量,但不需要載體 |
| D、小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對分子量比葡萄糖小的木糖,原因是木糖的濃度太低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞需要儲備大量的ATP |
| B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性 |
| C、ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解 |
| D、黑暗條件下,只有線粒體可以產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、構(gòu)成生物膜 |
| B、調(diào)節(jié)生命活動 |
| C、生命活動的主要承擔者 |
| D、攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
| B、堆疊的類囊體使葉綠體的膜面積增大 |
| C、生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
| D、生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)同時進行且互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) |
| B、不同細胞均存在生物膜系統(tǒng) |
| C、都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器” |
| D、遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中 |
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