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6.下列說法正確的是( 。
A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
B.基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
C.性狀分離是指雜合子個體自交產(chǎn)生顯性和隱形后代
D.隱形性狀是生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

分析 表現(xiàn)型:指生物個體表現(xiàn)出來的性狀,如豌豆的高莖和矮莖.
基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成,如高莖豌豆的基因型是DD或Dd,矮莖豌豆的基因型是dd.
表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件.
性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀,小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象,即在雜種后代中,同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.

解答 解:A、表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同,如AA和Aa,A錯誤;
B、基因型相同的生物,表現(xiàn)型一般相同,但受環(huán)境影響,B錯誤;
C、性狀分離是指雜合子個體自交產(chǎn)生顯性和隱形后代,C正確;
D、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系、性狀分離的概念、相對性狀等相關(guān)知識,要求考生明確性狀分離、相對性狀、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系,再準(zhǔn)確判斷各選項即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后,在0~80℃的范圍內(nèi),從0℃開始,每隔3分鐘升高5℃,同時測定混合液中剩余底物的量,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制如下圖甲.試問,如果將裝置從80℃開始依次每隔3分鐘遞減5℃,測定剩余底物的量,繪成的曲線是圖乙中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示高等生物細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代號是⑥.
(2)請寫出①所代表的物質(zhì)名稱丙酮酸.
(3)[H]與O2結(jié)合生成②的過程,發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸,反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中,正確的是( 。
A.小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞
B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),可以作用于肌肉和某些腺體
C.下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺,后者分泌的激素也可作用于下丘腦
D.甲狀腺激素不能作用于甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
B.生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
D.除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.臨床使用抗生素前,有時需要做細(xì)菌耐藥實驗.實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用劃線法或稀釋涂布(或涂布)法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用涂布法接種于培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B不敏感;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明該致病菌對C的敏感性比對A的弱;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌.
(4)根據(jù)上述實驗結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選用抗生素A.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因為這種細(xì)胞具有全能性
B.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克。梢垣@得多個具有外源基因的后代
C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

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15.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.血紅蛋白、遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.農(nóng)作物秸桿在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖并進(jìn)一步利用.圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過程,圖乙為利用秸稈制備生物燃料的過程,請回答:

(1)圖甲從土壤中分離獲取纖維單胞菌的方法為平板劃線法.所利用的培養(yǎng)基中需要加入纖維素作為唯一的碳源,目的是只允許能產(chǎn)生纖維素酶的纖維單胞菌生長,而其他微生物均不能生長.
(2)為防止雜菌污染,培養(yǎng)基需通過高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,接種環(huán)通過灼燒法進(jìn)行滅菌.
(3)圖乙中微生物X是酵母菌,該過程需在無氧(填“有氧”或“無氧”)條件下才能定現(xiàn).
(4)利用纖維素酶制取生物燃料的生態(tài)學(xué)意義為提高能量利用,減輕環(huán)境污染.

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