| A. | b基因是B基因發(fā)生堿基對的增加、缺失或改變而產(chǎn)生的 | |
| B. | 若要實現(xiàn)實驗?zāi)康模瑒t雜交后代需在低于25℃條件下孵化培育 | |
| C. | 自然界中,表現(xiàn)型為棒眼的果蠅,雄性多于雌性 | |
| D. | 若F1全為正常眼,則h基因與B基因位于同一條染色體上 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為一對X染色體,有一對等位基因B、b,h基因可能與B基因連鎖,也因可能與b基因連鎖.
解答 解:A、B和b指導(dǎo)合成的肽鏈中只有第8位的氨基酸不同,說明b基因是B基因中堿基對替換導(dǎo)致的,A錯誤;
B、由于h基因在25℃以上為胚胎致死基因,所以若要實現(xiàn)實驗?zāi)康,則雜交后代需在高于25℃條件下孵化培育,B錯誤;
C、由于果蠅的棒眼基因為顯性基因,且位于染色體上,所以自然界中,表現(xiàn)型為棒眼的果蠅,雌性多于雄性,C錯誤;
D、若F1全為正常眼,說明正常眼基因與h基因不在同一條染色體上,則h基因與B基因位于同一條染色體上,D正確.
故選:D.
點評 本題考查伴X遺傳、基因突變、基因型與表現(xiàn)型的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動物細胞培養(yǎng)的目的就是獲得大量的分泌蛋白 | |
| B. | 對動物組織塊和分散的細胞進行培養(yǎng),效果是基本相同的 | |
| C. | 細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 | |
| D. | 培養(yǎng)高度分化的動物體細胞一般不能發(fā)育成幼體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 引物是人工合成的 | |
| B. | 引物為DNA聚合酶提供了3′端 | |
| C. | 加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少 | |
| D. | 模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 外植體一般選取分生區(qū)如莖尖,因為這些組織培養(yǎng)前不需要消毒處理 | |
| B. | 過程①為脫分化,一般需要在避光、適宜溫度、適宜比例激素的條件下培養(yǎng) | |
| C. | 愈傷組織在過程②中先分化出了芽,最可能的原因是培養(yǎng)基中生長素的含量比較高 | |
| D. | 可以通過用人工薄膜包裹愈傷組織、芽或根來獲得草莓的“人工種子” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | 12+ |
| 個體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 氨基酸 | B. | 葡萄糖 | C. | 核苷酸 | D. | 脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相同 | B. | 各雌雄配子的結(jié)合機會均等 | ||
| C. | 后代共有9種基因型 | D. | 后代的表現(xiàn)型之比為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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