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5.為研究果實儲藏效果與O2濃度的關(guān)系,將質(zhì)量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后測定吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如圖,據(jù)表回答以下問題:
氧濃度(%)01235710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0
CO2釋放量(mol)1.00.80.60.50.420.50.60.70.81.0
(1)氧濃度為2%時,實驗期間產(chǎn)生酒精的量為0.4mol.氧濃度為3%時,每小時葡萄糖無氧分解量是有氧分解量的2倍.
(2)根據(jù)以上實驗結(jié)果分析,倉庫中儲藏蘋果時,O2相對濃度在5%時較好.

分析 根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸受到抑制,在氧氣濃度為5%時,呼吸作用最弱,最有利于水果蔬菜的儲存;在氧氣濃度為7%時,無氧呼吸完全受到抑制,此時只進行有氧呼吸,并且隨著氧氣濃度的上升,有氧呼吸逐漸增強.
無氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 
有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

解答 解:(1)氧濃度為2%時,氧氣的吸收量為0.2mol,而二氧化碳釋放量為0.6mol,說明有0.4mol的二氧化碳是無氧呼吸釋放的,根據(jù)反應(yīng)式,產(chǎn)生的酒精量也為0.4mol.氧濃度為3%時,氧氣的吸收量為0.3mol,而二氧化碳釋放量為0.5mol,因此有氧呼吸釋放0.3mol二氧化碳,無氧呼吸釋放0.2mol二氧化碳,分別折合為葡萄糖為:0.05mol、0.1mol,因此每小時葡萄糖無氧分解量是有氧分解量的2倍.
(2)在氧氣濃度為5%時,呼吸作用最弱,分解葡萄糖的量最少,因此最有利于水果蔬菜的儲存.
故答案為:
(1)0.4    2    
(2)5%

點評 本題考查了呼吸作用的方式、應(yīng)用及和呼吸產(chǎn)物的鑒定等方面的知識,意在考查考生的識記能力和分析表格的能力,難度適中.考生要能夠通過表格中氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量判斷呼吸作用的方式,并能夠計算兩種呼吸作用消耗的葡萄糖的量等;根據(jù)題目給出數(shù)據(jù)可確定儲存的最佳O2濃度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述正確的是( 。
A.孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學(xué)斫究方法是類比推理法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗的優(yōu)點是得到的子代是純種
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D.測交實驗證明了一對相對性狀的前提下,雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為光合作用和呼吸作用部分過程的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:

(1)A過程是光反應(yīng)(水光解),A過程的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能.
(2)B過程叫暗反應(yīng),需要A過程提供光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能.
(3)上述過程中放出能量最多的是E.
(4)在線粒體中進行的過程是D、E.
(5)C過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).
(6)同一細胞中D過程產(chǎn)生的CO2進入B過程經(jīng)過4層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是( 。
A.細胞的有氧呼吸是高等動物和人體內(nèi)ATP的全部來源
B.稻田要定期排水是防治水稻幼根細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛
C.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
D.有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列含有相同元素的一組化合物是( 。
A.脂肪酸、脂肪酶B.胰島素、纖維素C.氨基酸、丙酮酸D.淀粉、蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下例關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用于定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用,以備下次再用
B.在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定中,只有脂肪的鑒定可能需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同
D.在鑒定脂肪的實驗中,蘇丹IV將脂肪染成橘黃色,蘇丹Ⅲ將脂肪染成紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中由細胞結(jié)構(gòu)組成的生物是( 。
A.甲型H7N9病毒B.HIVC.衣藻D.SARS病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1表示A、B、C三種動物的存活曲線,圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中三者的數(shù)量變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,若3種生物的種群也保持長期穩(wěn)定,則A生物種群的出生率最高.
(2)如果在某時間,C生物某種群中幼年個體:成年個體:老年個體=1:1:1時,種群為穩(wěn)定型,那么,B生物種群中幼年個體:成年個體:老年個體=1:1:1時,種群數(shù)量將會降低.
(3)A、B、C的變化曲線如圖2所示,據(jù)圖分析,A和B的種間關(guān)系最可能是捕食.營養(yǎng)級最高的生物是C,這三種生物是否可能構(gòu)成一條食物鏈?不能,理由是B捕食A,C捕食B,雖然能構(gòu)成捕食關(guān)系,但是沒有生產(chǎn)者.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)ATP的說法正確的是( 。
A.ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,每個ATP分子含有三個高能磷酸鍵
B.因為生物體的生命活動每時每刻都離不開ATP,所以在生物體內(nèi)有大量的ATP存在
C.對于所有生物來說,ADP合成ATP的能量都來自于呼吸作用和光合作用
D.對于正常生活的細胞來說,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停地發(fā)生且處于動態(tài)平衡之中的

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同步練習(xí)冊答案