| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律 |
| B、沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式 |
| C、達爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變 |
| D、摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的主動運輸速率,但不影響被動運輸 |
| B、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂 |
| C、DNA是細胞的主要遺傳物質(zhì) |
| D、與無機催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、染色體2、4、6、7可以組成一個染色體組,其中包括的全部基因組成果蠅的單倍體基因組 |
| B、若初級精母細胞中染色體3、4之間發(fā)生部分相應(yīng)片段交換,屬于染色體變異,其相應(yīng)片段上的等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂時期 |
| C、將全部染色體用蛋白酶和DNA酶水解,得到的最終產(chǎn)物是氨基酸、磷酸、脫氧核糖和四種堿基 |
| D、若要探究控制此性狀的基因只存在于染色體1上,可用截毛與剛毛果蠅進行正交和反交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、吞噬細胞 | B、T細胞 |
| C、效應(yīng)T細胞 | D、效應(yīng)B細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一個水庫中所有的魚 |
| B、北京動物園中所有的猴 |
| C、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全部人口 |
| D、青海湖鳥島上全部的鳥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com