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為了探究光照強度與光合作用的關系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進行了相關實驗。結果如下表所示。下列敘述正確的是

組別

1

2

3

4

5

6

光照強度(klx)

0

2

4

6

8

10

開始時的CO2濃度(%)

0.35

0.35

0.35

0.35

0.35

0.35

12 h 后的CO2濃度(%)

0.368

0.306

0.289

0.282

0.280

0.279

A.實驗的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強度的變化

B.該實驗的對照組是第1組實驗

C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時間內(nèi)細胞中的C5將增加

D.通過上述實驗,可以確定西紅柿生長的最佳光照強度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

利用右圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗,正確的是(   )  
 

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生氧氣
C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗
D.為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年黑龍江省集賢縣第一中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

利用圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗,正確的是(   )

A.在光下,試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量
B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣
C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度碳酸氫鈉溶液進行實驗
D.為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙東北三校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為6klx時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                           
             ,葉綠體內(nèi)ATP移動方向是                    。c點以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有               。
(2)在一晝夜中,該植物葉片置于8klx光照下9h,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為        mg;將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中RuBP含量短時間內(nèi)將            。
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向       移動,c點將向         移動。
(4)甲圖曲線中b點所代表的光合作用強度與下圖中A、B、C、D的對應關系是

(5)若圖乙的實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,請分析影響這一結果的原因是:①                                    ;
                                               。
(6)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是:         

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

利用右圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗,正確的是

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D.為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二第二學期期中考試生物試題 題型:選擇題

利用右圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關的實驗,正確的是(    )

A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C.為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D.為了探究光照強度對光合作用的影響,可將一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

 

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