【題目】植物開(kāi)花與某些激素有關(guān)。1937年,俄國(guó)學(xué)者捉出了成花素假說(shuō),認(rèn)為植物葉片接受光刺激后,能合成成花素,成花素經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程運(yùn)輸?shù)竭_(dá)芽的頂端,誘導(dǎo)花器官的形成。1970年后,人們才檢測(cè)到成花素的化半本質(zhì)是一種叫做FT的蛋白質(zhì)。以下說(shuō)法不正確的是
A.可利用斐林試劑對(duì)成花素的化學(xué)本質(zhì)進(jìn)行鑒定
B.同位素標(biāo)記法可獲得成素合成和運(yùn)輸途徑的直接證據(jù)
C.葉接受光刺激合成成花素這一過(guò)程體現(xiàn)了物理信息對(duì)生物的影響
D.能翻譯出FT的基因存在于植株的每個(gè)細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對(duì)等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠(yuǎn)看像粉褐色的。讓子一代粉揭色母牛與白色公牛雜交,則其后代表現(xiàn)型為
A.白色 B.粉褐色
C.粉褐色或白色 D.白色或紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,這種藥物的作用是( )
A. 破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)
B. 抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性
C. 破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D. 抑制了細(xì)胞膜上載體的活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某觀賞魚(yú)的尾鰭分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類(lèi)型.研究表明,尾鰭類(lèi)型受常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制,雌性個(gè)體均為單尾鰭,雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類(lèi)型的此觀賞魚(yú)做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | |
親代 | 單尾鰭雌性×單尾鰭雄性 | 單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性 |
子代 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4:3:1 | 單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌?1:1 |
(1)由實(shí)驗(yàn)______(填序號(hào))可知,控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)?/span>_______(選填“顯”或“隱”)性基因。此觀賞魚(yú)中,基因型為______的個(gè)體只在雄性中才能表達(dá)出相應(yīng)性狀。這對(duì)性狀的遺傳__________(選填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。
(2)若實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,理論上其后代雙尾鰭個(gè)體比例為__________。
(3)若雙尾鰭雄性與實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性雜交,所產(chǎn)生后代表現(xiàn)型和比例為__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米莖具有綠莖和紅莖之分,某實(shí)驗(yàn)小組以這種玉米為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
父本 | 母本 | 子一代(F1) | |
笫1組 | 一株紅莖 | 一株紅莖 | 綠莖、紅莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì)) |
第2組 | —株綠莖 | —株綠莖 | 245綠莖、81紅莖 |
(1)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō)。
(2)假說(shuō)一:玉米莖的顏色由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定綠莖,A+、a都決定紅莖, 三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性。如果該假說(shuō)成立,則第2組中的雙親基因型為 。
假說(shuō)二:玉米莖的顏色由三個(gè)等位基因(A、a1和a2)控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為紅莖,其他情況均為綠莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性,如果該假說(shuō)成立,則第2組中雙親的基因型為 。
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性。實(shí)驗(yàn)小組將第2組F1中的紅莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中莖的顏色和數(shù)量。
若F2中 ,則支持假說(shuō)一。
若F2中 ,則支持假說(shuō)二。
(4)上述探索玉米莖顏色遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱(chēng)為 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是( )
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
A. ①屬于血漿,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)
B. ②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)8層磷脂分子層
D. ②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA能通過(guò)玻璃濾器,但細(xì)菌不能。在一底部燒結(jié)了玻璃濾器的U型管(已滅菌)的左支加入R型肺炎雙球菌活菌液,右支加入加熱殺死的S型肺炎雙球菌菌液,兩管口用無(wú)菌脫脂棉塞緊,在適宜溫度下培養(yǎng)—段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)
A. 在U型管的左右支均能檢測(cè)到R型活菌
B. 在U型管的左右支均能檢測(cè)到S型活菌
C. 在U型管左支能檢測(cè)到S型活菌,遺傳物質(zhì)和原S型菌完全相同
D. 在U型管左支能檢測(cè)到S型活菌,具有R型和S型菌的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在相同條件下,連續(xù)培養(yǎng)一批黑色小鼠,結(jié)果在鼠群中出現(xiàn)了一只白色雌性小鼠。
(1)該白色小鼠出現(xiàn)的可能原因是:①____________,可以通過(guò)顯微鏡觀察來(lái)鑒別,②基因突變。
(2)若是基因突變(只考慮一個(gè)基因的突變),試判斷黑色和白色的顯隱性關(guān)系并說(shuō)明理由:________。
(3)在只考慮一個(gè)基因的突變的情況下,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)基因位于常染色體上,還是X染色體上。
步驟一:將白色雌鼠與黑色雄鼠交配,得F1。
步驟二:將________________。
步驟三:在相同條件下培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)F2中雌雄個(gè)體性狀分離比。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伊河是我市的主要河流之一,2000年之前沿岸工業(yè)排污嚴(yán)重。2001年我市鏡內(nèi)多處排污口被切斷,同時(shí)建立了污水處理廠,以降解污水中有害的有機(jī)物。從2006年起,我市每年都會(huì)向伊河投放一定數(shù)量的魚(yú)、蝦、螺等生物,以改善生態(tài)環(huán)境。請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________功能。
(2)切斷排污口以控制干擾程度,使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的_______________________能力,該能力的基礎(chǔ)是_____________________。
(3)向伊河投放魚(yú)、蝦、螺等生物,目的在于增加生物種類(lèi),使_________更復(fù)雜,以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)距排污口較近的水域,溶解氧會(huì)大量減少的主要原因是_________________;_________________。
(5)在排污口的下游,浮游植物會(huì)大量繁殖的主要原因是___________________________________。
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