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3．南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”那么使荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)（色素）、荷葉呈現(xiàn)綠色（色素）各分布在哪里（　�。�
A．液泡、葉綠體B．高爾基體、液 泡C．線粒體、高爾基體D．葉綠體、細胞質(zhì)

分析 葉綠體是光合作用的場所．普遍存在于能進行光合作用的植物細胞中，葉綠體的類囊體膜上含有與光合作用有關(guān)的色素，與光合作用有關(guān)的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素含量多，因此葉肉細胞呈現(xiàn)綠色；成熟的植物細胞具有大液泡，液泡中含有花青素，使花瓣呈現(xiàn)一定的顏色．

解答 解：由分析可知，荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)存在于葉液泡中，荷葉呈現(xiàn)綠色的物質(zhì)分別葉綠體中．
故選：A．

點評 本題旨在考查學生理解不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、組成成分及分布，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表格是某同學對藍藻和人體成熟紅細胞比對情況，其中“●”表示“有”，而“〇”表示“無”。根據(jù)所學知識，該表格中正誤情況是

A．藍藻欄有1處錯誤，人體成熟紅細胞欄有0處錯誤

B．藍藻欄有1處錯誤，人體成熟紅細胞欄有1處錯誤

C．藍藻欄有2處錯誤，人體成熟紅細胞欄有1處錯誤

D．藍藻欄有0處錯誤，人體成熟紅細胞欄有0處錯誤

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡下細胞分裂的某一時期，下列有關(guān)此圖的敘述，錯誤的是

A．僅根據(jù)細胞中有中心體⑨，不能斷定該細胞為動物細胞

B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點②相連

C．細胞中有四條染色體，在后期有八條染色體

D．在后期時，移向兩極的染色體大小、形態(tài)各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)，在細胞膜的磷脂（內(nèi)\外）側(cè)還有少量的多糖，多糖與蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白，參與細胞識別的作用．細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，膜的功能越復雜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（2）O2進出細胞的方式是自由擴散，葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進出細胞的方式是主動運輸．但葡萄糖進入紅細胞則是通過協(xié)助擴散的方式．
（3）已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多，兩者都溶于水．在動物消化道中，小腸絨毛吸收大量的氨基酸，卻很難吸收木糖，這個事實說明，細胞膜具有選擇透過性．細胞膜具有這種功能，主要與主動運輸方式有關(guān)，因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進出細胞．
（4）細胞的內(nèi)吞和外排作用，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性性．這一過程需要消耗能量．細胞中提供能量的物質(zhì)和細胞器分別是ATP和線粒體．
（5）細胞膜和核膜雖然都是生物膜，但它們卻有不同．核膜上有核孔，但細胞膜上沒有；核膜是雙（單\雙）層膜，細胞膜是單（單\雙）層膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（　�。�
A．有些綠色植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
B．精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用
C．細胞膜控制物質(zhì)進出細胞
D．甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞結(jié)構(gòu)是線粒體、細胞核（填名稱）．
（2）進行有氧呼吸的主要場所9（填標號），觀察該細胞器要用健那綠染液將其染成藍綠色．
（3）植物細胞具有，而該細胞沒有的細胞器是液泡和葉綠體．
（4）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的實驗過程錯誤的是

A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．細胞中DNA、RNA分布的觀察：制備口腔上皮細胞裝片→水解→染色→沖洗→觀察

C．質(zhì)壁分離現(xiàn)象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．還原糖的鑒定：蘋果組織樣液→加新配斐林試劑→有熱水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．圖1表示細胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系，其中I、Ⅱ代表元素，X、Y、Z、P是生物大分子，圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中Ⅰ代表的元素是N和P
（2）圖中單體a為葡萄糖，x的物質(zhì)包括糖原和淀粉
（3）單體d一般最多有20種，從d的角度分析，P的多樣性的原因有：d（或氨基酸）的種類、數(shù)目和排列順序不同
（4）圖2為d的4種分子（d1、d2、d3、d4），由這4種分子合成一分子四肽，最多可合成256種四肽，這些四肽分子中最多具有的羧基有個，而一個四肽分子至少含有氧原子有個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．現(xiàn)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，則細胞呈現(xiàn)綠色的部分是細胞核，呈現(xiàn)紅色的部分是細胞質(zhì)．說明DNA主要分布在細胞核內(nèi)，RNA主要分布在細胞質(zhì)中．鹽酸的作用是鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

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