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一科學(xué)家對某海島的A.B兩處海灣的水質(zhì)進(jìn)行了研究,比較了兩處的海水中的懸浮物,結(jié)果如表:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為__(填“A”或“B”)處海底的動物較多,原因是該處到達(dá)水底的光量多,因此有較多的___,為海底動物提供了較充足的_____?
(2)當(dāng)赤潮在A海灣出現(xiàn)時,該科學(xué)家記錄了在赤潮處海水的溶氧濃度,并與B海灣的正常海水的數(shù)值作比較,結(jié)果如下圖。

①上午6時至下午15時,A海灣溶氧濃度___,原因是白天光線充足,______,氧從藻類釋放出并溶入水中。
②赤潮發(fā)生時,在夜間和清晨魚類容易死亡的原因是____
③在赤潮的消亡階段,魚更容易死亡,甚至白天也會出現(xiàn)死魚現(xiàn)象,原因是藻類死亡產(chǎn)生大量遺骸,____________
④為什么赤潮中的藻類,其生長不受懸浮物影響?_______

B(1分)  植物(或藻類)  食物和棲息場所(2)①(逐漸)上升  水中有大量的藻類(1分),其光合速率大于呼吸速率(2分)②藻類無光合作用,水生生物呼吸作用消耗水中大量的氧③水中的好氧細(xì)菌在分解動植物遺骸時消耗了大量的氧(還可能產(chǎn)生有毒物質(zhì))④該藻類在接近水面的地方生長

解析試題分析:(1)B懸浮物較少,到達(dá)水底的光量多,因此有較多的藻類,為海底動物提供了較充足的食物和棲息場所,故動物數(shù)量較多。(2)①上午6時至下午15時,A海灣溶氧濃度一直上升達(dá)到最高,原因是白天光線充足,藻類進(jìn)行光合作用釋放較多氧氣。②赤潮發(fā)生時,在夜間和清晨由于光照沒有,藻類不進(jìn)行光合作用釋放氧氣,要消耗大量氧氣進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故水中氧氣較少,導(dǎo)致晨魚類容易死亡。③藻類死亡產(chǎn)生大量遺骸,被分解者分解要消耗大量氧氣,故在赤潮的消亡階段,魚更容易死亡。④該藻類在接近水面的地方生長,能夠得到充足陽光,不受懸浮物影響。
考點(diǎn):本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸相關(guān)知識,意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下列為血糖調(diào)節(jié)的部分過程,請據(jù)圖回答:

(1)胰島素作用的靶細(xì)胞為▁▁▁▁▁▁,若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則細(xì)胞將▁▁▁▁▁▁
(填“加快”或“減緩”)攝取血糖,胰島B細(xì)胞的活動好受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,則在反射弧的五個組成部分中,胰島B細(xì)胞屬于▁▁▁▁▁▁。
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2)。血糖調(diào)節(jié),如果因▁▁▁▁(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果。
(3)某糖尿病患者欲檢測導(dǎo)致其患病的原因,該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀,最有可能類似于圖2中的▁▁▁▁▁▁(填“抗體1”或“抗體2”)所致。從免疫學(xué)的角度分析,該患者糖尿病屬于▁▁▁▁▁病。
(4)某人以健康小鼠為實(shí)驗對象,在給小鼠喂高糖飼料后一段時間,檢測其血液中的胰島素和胰高血糖素含量隨時間的變化,得到的結(jié)果如下圖:

(1)從血液中能檢測到激素含量變化的理論依據(jù)是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(2)在給小鼠喂高糖飼料后,小鼠體內(nèi)的血糖濃度的變化情況是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。
(3)實(shí)驗者認(rèn)為,胰高血糖素濃素之所以下降,是由于胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌。若要證實(shí)這一結(jié)論,可在胰島組織中注射▁▁▁▁▁▁▁▁▁,通過檢測注射前后其周圍血液中▁▁▁▁▁▁▁的濃度變化來確定。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是________________________
________________________________________________________________________。
(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是__________________________________
________________________________________________________________________。
(3)光照強(qiáng)度為d時,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是______________
(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時,該葉肉細(xì)胞光合作用速率____(填“<”“=”“>”)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時,單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收________________單位的二氧化碳。
(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,則圖乙中c對應(yīng)的柱狀體向________平移。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

抗草胺磷(一種除草劑)轉(zhuǎn)基因大豆的培育過程如下圖所示。

(l)用_______處理,獲得上圖中所示的“來自矮牽牛的抗草銨膦基因”、含有抗四環(huán)素基因的“質(zhì)!薄F渲匈|(zhì)粒上的“抗四環(huán)素基因”作用是________。
(2)圖中①應(yīng)為________。
(3)部分農(nóng)桿菌不能在培養(yǎng)基(含匹環(huán)素)上生長的原因是________。
(4)在A→D過程中,A→B過程在恒溫箱中______(避光、光照)培養(yǎng),注意觀察、記錄______ 的生長情況。
(5)轉(zhuǎn)抗草胺磷基因成功的大豆植株內(nèi),抗草胺磷基因能夠高效表達(dá),其高效表達(dá)的觀察指標(biāo)是   
(6)從某種蛋白質(zhì)的氨基酸序列出發(fā),利用_____方法獲得目的基因,通過基因工程可以生產(chǎn)自然界中不存在的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)基因工程中運(yùn)載體的描述,正確的是   

A.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存是運(yùn)載體的必備條件之一
B.一種運(yùn)載體只能運(yùn)載一種目的基因
C.使用的運(yùn)裁體有質(zhì)粒、噬菌體衍生物和動植物病毒等
D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建上是一樣的,不因受體細(xì)胞種類、目的基因?qū)敕椒ǖ牟煌兴町?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中AB段形成的原因是____________, 圖1中CD段形成的原因是______________。
(2)圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段。
(3)就圖2甲分析可知,該細(xì)胞含有______條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_________,該細(xì)胞處于__________分裂的_____期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖表示一種單基因遺傳。ㄓ肂、b表示)在兩個家族中的遺傳系譜圖,其中Ⅱ9不攜帶致病基因。加答下列問題:

(1)該遺傳病是由______基因控制的遺傳病。該基因位于_______(填“!被颉癤”)染色體上,判斷依據(jù)是_______________________________________________。
(2)Ⅲ11的致病基因來自Ⅰ代的___________。
(3)從細(xì)胞水平分析,Ⅲ15患病的原因是其親代在形成配子時,產(chǎn)生了含有致病基因的_________(填“雌”、“雄”或“雌雄”)配子。
(4)檢測發(fā)現(xiàn),正常人體中與性狀相關(guān)的蛋白質(zhì)的一條多肽鏈由138個氨基酸組成,而該遺傳病只由98個氨基酸組成。從基因表達(dá)水平分析,患者形成該異常肽鏈的原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于___________________,為一次獲得多個細(xì)胞B,往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是______________________________________________。
(2)將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是___________________________。
(3)通過應(yīng)用2獲得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是____________。
(4)應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的__________,細(xì)胞C取自牛胎兒的___________。
(5)應(yīng)用4中獲得二分胚①和②,移植到受體牛中得到兩只小牛,兩只小牛的性別是____的(“相同”或“不同”)
(6)胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是                              。根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異;蛲嘶瘯r,利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

乳酸脫氫酶(LDH)能催化丙酮酸(C3H403)轉(zhuǎn)化為乳酸,為研究大鼠肝細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下LDH活性進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)果如下:

請回答:
(1)大鼠肝細(xì)胞無氧呼吸的場所是______,在LDH的催化下,C3H403     結(jié)合生成乳酸。
(2)缺氧狀態(tài)下,大鼠葡萄糖的消耗量增加,但產(chǎn)生的ATP沒有明顯增加,原因是無氧呼吸增強(qiáng),葡萄糖    __,生成的ATP少,大部分       存留在乳酸中。
(3)本實(shí)驗的自變量是____。實(shí)驗還應(yīng)該測定        時的乳酸脫氫酶潔性,做為空白對照。
(4)燒(創(chuàng))傷后機(jī)體缺血、缺氧,細(xì)胞內(nèi)氧分壓下降,乳酸脫氫酶活性    (增強(qiáng)/不變/減弱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

日常生活中會遇到如下實(shí)例,當(dāng)一只腳受到有害刺激,馬上引起的腿部屈反射,同時還會引起對側(cè)腿部產(chǎn)生伸反射,這是因為另一條腿同時伸直以支持身體,使身體不會跌倒;圖2為圖1部分結(jié)構(gòu)的示意圖。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A表示      (填“傳入”或“傳出”)神經(jīng)元的       (填“軸突”或“樹突”),興奮在此以              的形式傳導(dǎo)。
(2)圖中左腿和右腿多種反射活動的發(fā)生,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)除感受器相同外,還有                                         ____________________________也相同。作用于足部皮膚的有害刺激激活傳入神經(jīng),沖動傳到同側(cè)中間神經(jīng)元,進(jìn)而引起同側(cè)的屈肌          而伸肌     (填“收縮”或“舒張”),另一側(cè)的這對拮抗肌則相反;作用于屈肌的神經(jīng)元突觸后膜接受遞質(zhì)后,引起    離子內(nèi)流(填“鈉”或“氯”)。
(3)興奮在突觸上的傳遞是     (填“單向”或“雙向”)的,原因是                。

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同步練習(xí)冊答案