分析 分析圖甲:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;
分析圖乙:AB段形成的原因DNA的復制;BC段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖丙:①中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;②中無染色單體,染色體:DNA含量=1:1,且染色體數(shù)目是體細胞的2倍,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)甲圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;甲細胞中每條染色體含有2個DNA分子,對應于圖乙的BC段.
(2)甲圖細胞所示分裂方式為減數(shù)分裂,減數(shù)分裂和受精作用對維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,以及對生物的遺傳和變異都十分重要.
(3)乙圖中CD段形成的原因是著絲點分裂,發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(4)丙圖,①中含有染色單體,且染色體數(shù)目與體細胞相同,而②無染色單體,且染色體數(shù)目是體細胞的2倍,因此引起①→②變化的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開.
(5)根據(jù)圖2細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖,則分裂過程中染色體的數(shù)目變化曲線為:![]()
故答案為:
(1)減數(shù)第一次后期 BC
(2)染色體數(shù)目
(3)有絲分裂后期
(4)著絲點分裂,姐妹染色單體分開
(5)![]()
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷題圖,進而結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原決定簇,給大鼠同時注射兩種沙門氏菌,一定時間后從大鼠體內(nèi)分離出效應B細胞;把每一個效應B細胞單獨培養(yǎng)在培養(yǎng)液中;提取并分別保存該大鼠的血清、每一個效應B細胞的單獨培養(yǎng)液,隨后的實驗中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.不同效應B細胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應
B.將甲、乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C.向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌,只有一種細菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D.大鼠的血清與效應B細胞的單獨培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 播種時X種子所占百分比低時,物種X和物種Y之間的種間關系是互利共生 | |
| B. | 播種時X種子所占百分比高時,物種X和物種Y之間的種間關系是互利共生 | |
| C. | 當物種Y稀少時,物種X和物種Y之間是寄生關系,物種X寄生在Y上 | |
| D. | X和Y種子同時播種時,物種X和物種Y之間是競爭關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | VNTR序列比控制蛋白質(zhì)合成的序列更易發(fā)生堿基對的改變 | |
| B. | VNTR序列的變異一般不受自然選擇的作用 | |
| C. | 控制蛋白質(zhì)合成的DNA受蛋白質(zhì)的保護,一般不會發(fā)生序列的改變 | |
| D. | 控制蛋白質(zhì)合成的DNA經(jīng)過長期的自然選擇,不會發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人體成熟的紅細胞在O2充足時也只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP | |
| B. | 在平靜和劇烈運動狀態(tài),細胞內(nèi)ATP的含量都能保持動態(tài)平衡 | |
| C. | ATP中的兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成 | |
| D. | ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①:AABb ②:AAABBb、郏篈BCD ④:A | |
| B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
| C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:AbCD | |
| D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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