下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可以獲得的信息是( )
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A.3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同
C.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同
D.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同
B
【解析】
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省高三二月份調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可以獲得的信息是( )
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A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同
D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可以獲得的信息是( )
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A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同
D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆湖北省黃石二中高三二月份調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可以獲得的信息是( )![]()
A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同
D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同
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科目:高中生物 來(lái)源:臨汾市高三年級(jí)模擬測(cè)試?yán)砜凭C合(生物) 題型:單選題
下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)
時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可以獲得的信息是( )![]()
| A.3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件 |
| B.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同 |
| C.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同 |
| D.3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同 |
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