分析 1、寒冷條件下,機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞代謝增強(qiáng),圖中物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)c是促甲狀腺激素,物質(zhì)d是甲狀腺激素,甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺,幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞.物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽,口服后易被分解,因此用b飼喂正常動(dòng)物,物質(zhì)d的分泌量不變.膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個(gè)神經(jīng)元組成,在突觸中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的.
2、寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié):寒冷環(huán)境→冷覺(jué)感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、甲狀腺激素和腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答 解:(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),使細(xì)胞代謝增強(qiáng),大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的受體結(jié)合,物質(zhì)c是促甲狀腺激素.(2)物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素,化學(xué)本質(zhì)是多肽,口服后在消化道被消化而失去作用,因此用b飼喂正常動(dòng)物,物質(zhì)d的分泌量不變.
(3)膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個(gè)神經(jīng)元組成.在突觸中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的.因此若A為膝跳反射的感受器,在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②.
(4)內(nèi)毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,即不能將乙酰膽堿由突觸前膜(B)釋放,即阻礙了電信號(hào)轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號(hào)的過(guò)程.
故答案為:
(1)(特異性)受體 促甲狀腺激素
(2)沒(méi)變化
(3)③→②
(4)電 化學(xué) B
點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)核體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.某DNA分子有胸腺嘧啶312個(gè),占總堿基比為26%,則該DNA上有鳥(niǎo)嘌呤288個(gè)
B.若質(zhì)粒含有2 000個(gè)堿基,則該分子同時(shí)含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
C.某DNA分子含有500個(gè)堿基,可能的排列方式有4500種
D.某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%,則每條單鏈上的胞嘧啶占25%~50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該圖能表達(dá)胰島B細(xì)胞分泌胰島素(蛋白質(zhì))和胰腺細(xì)胞分泌胰液含蛋白酶 | |
| B. | 該過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
| C. | 該過(guò)程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用 | |
| D. | 該過(guò)程能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)具有直接聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 穩(wěn)定的化合物 | B. | 不穩(wěn)定的化合物 | C. | 單質(zhì) | D. | 離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Ⅰ | B. | Ⅱ | C. | Ⅲ | D. | Ⅳ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 具有感染力,但破壞其抗原結(jié)構(gòu) | B. | 失去感染力,但不破壞其抗原結(jié)構(gòu) | ||
| C. | 失去感染力,并破壞其抗原結(jié)構(gòu) | D. | 具有感染力,也不破壞其抗原結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 蒸餾水 |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 定容至1000mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 常染色體中來(lái)自祖父、祖母的各占$\frac{1}{4}$ | |
| B. | 其中一半染色體來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方 | |
| C. | 女性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖母 | |
| D. | 男性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖父 |
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