欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

（11分）科研人員探究了溫度、采摘時(shí)成熟度對(duì)水蜜桃細(xì)胞呼吸速率的影響。實(shí)驗(yàn)在密閉罐中進(jìn)行，以單位質(zhì)量的水蜜桃果肉在單位時(shí)間內(nèi)消耗氧氣的量表示呼吸速率，結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始的20 h內(nèi)，水蜜桃果肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定的是水蜜桃細(xì)胞________呼吸速率。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后，30 ℃條件下密

閉罐中CO2的量仍會(huì)增加，原因是____________。

（3）30 ℃條件下，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50 h之后，水蜜桃呼吸速率比2 ℃和15 ℃條件下都要慢，原因是______。

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 。

（5）在密閉容器中，水蜜桃成熟速度更快，主要原因是 。

（6）根據(jù)以上分析，為延長(zhǎng)水蜜桃的儲(chǔ)藏時(shí)間，應(yīng)采取的措施是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．甲圖表示某高等雄性動(dòng)物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線圖回答下列問題：（提示：8-13為有絲分裂）

（1）乙圖中代表DNA相對(duì)數(shù)量變化的曲線是A．
（2）乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用．減數(shù)分裂和8處發(fā)生的生理過程對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的．
（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是1-6和8-11．
（4）若該生物體細(xì)胞中染色體為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4-5時(shí)期DNA數(shù)目為20條．
（5）四分體中的非姐妹染色單體 之間經(jīng)常發(fā)生交叉換；同源染色體的分離發(fā)生在4（4或12）．
（6）時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂．
（7）甲圖中A細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞，A細(xì)胞有8條染色體，．有0條染色單體，有8個(gè)DNA分子．
（8）甲圖中B細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體共有2個(gè)四分體；甲圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，畫出B細(xì)胞形成的精細(xì)胞的細(xì)胞圖（畫2種細(xì)胞即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．采集疑似感染者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落，再根據(jù)噬菌體的宿主專一性，通過實(shí)驗(yàn)確診．實(shí)驗(yàn)流程如圖所示．

（1）在微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，對(duì)配制的液體培養(yǎng)基等需采取高壓蒸汽滅菌；上述實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基的碳源為有機(jī)碳（無機(jī)碳/有機(jī)碳）．
（2）對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組在35℃條件下同時(shí)培養(yǎng)6h后，若疑似患者被炭疽桿菌感染，則實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的混濁度比對(duì)照組低（高/低），原因可能是噬菌體專一性侵染炭疽桿菌，使炭疽桿菌數(shù)量減少．
（3）炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀．從生物進(jìn)化的角度分析，這是自然選擇的結(jié)果；炭疽桿菌種群進(jìn)化過程中，起主要作用的變異類型是基因突變．
（4）炭疽桿菌與人畜細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（至少答兩點(diǎn)）；對(duì)某些炭疽病，可用某些抗生素進(jìn)行分次肌肉注射，主要是干擾細(xì)菌生命活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)（如細(xì)胞壁的形成等），這些抗生素對(duì)噬菌體能否起作用？否．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀間關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．基因與性狀的關(guān)系都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系
B．核酸中只有DNA可以儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息
C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D．DNA是通過mRNA的密碼子來決定mRNA的序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息．下列關(guān)于不同信號(hào)分子的描述，正確的是

A．生物體內(nèi)的信號(hào)分子都應(yīng)含碳元素，原因是信號(hào)分子都是有機(jī)物

B．細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子，對(duì)應(yīng)的受體可能位于細(xì)胞膜上

C．同一信號(hào)分子最終發(fā)揮的作用是相同的，比如甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞的代謝

D．酶也應(yīng)屬于信號(hào)分子，該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)常溫常壓下順利進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶的抑制劑是那些能與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，分為競(jìng)爭(zhēng)性和非競(jìng)爭(zhēng)性。圖1為酶作用機(jī)

理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是

A．非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

B．據(jù)圖可推測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)

C．底物濃度相對(duì)值大于15時(shí)，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D．曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖和血鈣對(duì)人體有重要作用，血糖是細(xì)胞的主要功能物質(zhì)。血鈣與血液凝集、骨和牙齒的形成，以及正常的神經(jīng)、肌肉功能相關(guān)。血鈣的平衡與甲狀旁腺（依附在甲狀腺上）分泌的甲狀旁腺激素（PTH）和甲狀腺分泌的降鈣素有關(guān)，具體調(diào)節(jié)過程如下圖1所示。下圖2為兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)口服葡萄糖100g后每隔1h測(cè)定一次血糖含量。

（1）圖1中PTH使得鈣、磷在小腸的吸收率 ， PTH還會(huì)引起骨組織中的鈣、磷溶解，也會(huì)增加腎臟對(duì)尿液中鈣的 。

（2）圖1中降鈣素與細(xì)胞膜上相應(yīng)的 相結(jié)合，引起尿液中鈣濃度 ，降鈣素與成骨細(xì)胞結(jié)合， （促進(jìn)/抑制）其對(duì)鈣的吸收，合成新骨。

（3）圖示PTH與降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣濃度過程中的作用表現(xiàn)為 關(guān)系，具有相同表現(xiàn)的激素組合還有 。

（4）圖2中曲線____代表糖尿病人的血糖變化。其體內(nèi)一般缺少降血糖的激素，該激素的作用是______________。若要檢測(cè)其尿液中是否含葡萄糖，可用_______試劑。另一種糖尿病人體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，該抗體可破壞組織細(xì)胞上識(shí)別胰島素的受體，此類病人_________（能/不能）通過注射胰島素進(jìn)行治療，該種病在免疫學(xué)上與以下哪種病發(fā)病機(jī)理相似？______

A．風(fēng)濕性心臟病 B．花粉過敏

C．艾滋病 D．先天胸腺發(fā)育不良

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（　�。�
A．細(xì)胞的組成物質(zhì)B．頭發(fā)的主要成分
C．參與細(xì)胞間的識(shí)別D．能量的主要來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)微生物的問題：
臨床使用抗生素前，有時(shí)需要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性實(shí)驗(yàn)．試驗(yàn)時(shí)，首先從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，以確定從病人身上獲得的致病菌對(duì)不同抗生素的敏感性．
（1）取該致病菌單菌落適當(dāng)稀釋，用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板．
（2）為了檢測(cè)獲得的致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，將含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，得到的結(jié)果為：含A抗生素的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對(duì)A抗生素敏感；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明該致病菌對(duì)C的敏感性比對(duì)A弱；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)小菌落，在排除雜菌污染的情況下，很可能此菌對(duì)D抗生素產(chǎn)生了耐藥性．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為達(dá)到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素A．
（4）下面的甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中3號(hào)試管、2試管和1試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度．
②研究發(fā)現(xiàn)，青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用．如果培養(yǎng)基中混雜了這三類微生物；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來．要分離出酵母菌的方法是培養(yǎng)基成分加抗生素；要分離出硝化細(xì)菌的方法是培養(yǎng)基成分不加有機(jī)碳源．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案