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20．科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如下實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
組別對根的處理方式生長狀況
1黑暗豎直生長
2單側(cè)光照射背光彎曲生長
3黑暗（一側(cè)貼瓊脂塊）豎直生長
4黑暗（一側(cè)貼含10-8mol/L生長素的瓊脂塊）向貼瓊脂塊一側(cè)生長
5黑暗（一側(cè)貼含10-6mol/L生長素的瓊脂塊）？
A．第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻
B．第4組實驗的說明生長素對根尖生長只有抑制作用而沒有促進(jìn)作用
C．第5組根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”
D．根尖背光彎曲生長說明生長素見光分解

分析 根據(jù)表格分析：第1組和第2組實驗的單一變量是否有單側(cè)光照射，背光側(cè)生長素多，抑制生長；第2組與第4組類比，說明單側(cè)光引起根據(jù)生長素分布不均勻；第1組和第3組實驗說明瓊脂塊對根尖生長無影響；第4和第5組實驗說明生長素濃度高，抑制植物生長．
生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．

解答 解：A、第2組實驗中單側(cè)光照引起根尖生長素分布不均勻，即背光側(cè)生長素多，抑制生長，第3和4組采用類比法說明生長素分布不均勻?qū)е聫澢L，A錯誤．
B、第4組實驗的能說明生長素對根尖生長有抑制作用，但不能說明沒有促進(jìn)作用，B錯誤．
C、第5組生長素濃度高于第4組，則抑制作用更強，根尖的生長狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長”，C正確．
D、根尖背光彎曲生長不能說明生長素見光分解，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物兩重性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血液中葡萄糖濃度過高，胰島素濃度也偏高．出現(xiàn)這種生理缺陷的原因科學(xué)家認(rèn)為有兩種：第一，組織細(xì)胞對胰島素的刺激反應(yīng)不敏感．第二，胰島細(xì)胞對血糖濃度變化反應(yīng)不敏感．現(xiàn)以過度肥胖老鼠為實驗對象，研究阿司匹林對矯正肥胖老鼠生理缺陷是否有作用，進(jìn)行以下實驗．材料用具：過度肥胖老鼠若干、阿司匹林藥劑、生理鹽水、適宜濃度的胰島素溶液和葡萄糖溶液、注射器等．
實驗一：探究阿司匹林能否矯正第一種原因引起的生理缺陷
實驗步驟：
（1）選取生理狀況相似的過度肥胖老鼠若干，隨機均等分為兩組，編號A，B．
（2）給A組老鼠注射一定劑量的阿司匹林藥劑作為實驗組，B組老鼠注射等量的生理鹽水為對照組，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周．
（3）給A、B兩組老鼠分別注射等量的適宜濃度的胰島素溶液，在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中葡萄糖濃度，得到結(jié)果如圖1．從結(jié)果分析得知，阿司匹林能矯正第一種原因引起的生理缺陷（或能提高組織細(xì)胞對胰島素刺激的敏感性）．

實驗二：探究阿司匹林能否矯正第二種原因引起的生理缺陷．
實驗步驟：
（4）方法同實驗一的步驟（1），編號C，D．
（5）C組為實驗組，D組為對照組，方法同實驗一的步驟（2）．
（6）給C、D組老鼠注射適量且等量的適宜濃度葡萄糖溶液，在120分鐘內(nèi)測定老鼠血液中胰島素濃度．
實驗結(jié)果：C組老鼠的胰島素濃度始終低于D組老鼠．請在如圖2的坐標(biāo)中用曲線表示實驗結(jié)果．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中數(shù)字表示過程，英文字母表示細(xì)胞），請據(jù)圖回答：

（1）參與②過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有吞噬細(xì)胞．
（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞分化而來．
（3）E和F經(jīng)過③過程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞．
（4）圖1中能特異性識別抗原的細(xì)胞有B、C、D、E、F（至少寫出3種），而細(xì)胞識別的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的糖蛋白）．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是T細(xì)胞．
（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病，主要致病過程如圖2．
寫出下列編號所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①抗原；②淋巴因子．
（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場所有A、B、C（多選）．
A．血清           B．乳汁
C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①一⑤表示相關(guān)過程．圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答

（1）圖一中②過程進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜．①過程中產(chǎn)生的[H]在③過程中的作用是還原三碳化合物（或還原二氧化碳）．
（2）影響圖二中甲點上下移動的主要外界因素是溫度．
（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將上升．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光照強度為圖二中的丁點對應(yīng)的光照強度，溫度為圖三中的25℃最佳．（圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B．某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
C．有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征
D．所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．瓜子在曬干和烘烤的過程中重量都有所減輕，原因是分別損失了什么物質(zhì)（　�。�
A．水、蛋白質(zhì)B．自由水、結(jié)晶水C．自由水、脂質(zhì)D．自由水、結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)內(nèi)容的敘述中，體現(xiàn)利用DNA分子雜交原理的是（　�。�
A．檢測目的基因能否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄B．檢測目的基因是否進(jìn)行翻譯
C．檢測個體是否具有某種性狀D．檢測目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一．下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：
模式1：雞一豬一魚立體養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，100～120只雞，魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40%，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4 500尾．每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚．
模式2：“四位一體”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．
請分析回答有關(guān)問題：
（1）在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境容納量．魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）在上述兩種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中，模式2主要體現(xiàn)了種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)化設(shè)計，按照生態(tài)和經(jīng)濟規(guī)律通過綜合優(yōu)化，使系統(tǒng)從總體上獲得最佳的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益．
（3）沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（填生態(tài)成分）．
（4）下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是C
A．病蟲害的生物防治B．作物輪作、套種
C．使用化肥提高作物產(chǎn)量D．秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用
（5）當(dāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對人類自身生存環(huán)境產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)的時候（如農(nóng)藥的過度使用等），最終會導(dǎo)致對人類自身的傷害，故農(nóng)業(yè)要與生態(tài)工程緊密結(jié)合，如通過增加農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，把能量流動和物質(zhì)循環(huán)引導(dǎo)到更多和更小的循環(huán)圈中．下列實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展措施中，最合理的是C．
A．通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源
B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)
C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用
D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下表有關(guān)基因表達(dá)的選項中，不可能的是（　�。�
基　因表達(dá)的細(xì)胞表達(dá)產(chǎn)物
A細(xì)菌抗蟲蛋白基因抗蟲棉葉肉細(xì)胞細(xì)菌抗蟲蛋白
B人酪氨酸酶基因正常人皮膚細(xì)胞人酪氨酸酶
C動物胰島素基因大腸桿菌工程菌細(xì)胞動物胰島素
D兔血紅蛋白基因兔成熟紅細(xì)胞兔血紅蛋白
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案