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科目:高中生物 來源:設(shè)計(jì)必修一生物(配人教版) 人教版 題型:022
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由________連接而成的________,是細(xì)胞內(nèi)________合成和加工,以及________合成的“車間”。
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科目:高中生物 來源:貴州省遵義四中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題(人教版) 題型:071
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞?________;作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]________、[ ]________和[ 。輄_______等結(jié)構(gòu)。(例[15]核糖體)
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來自[ ]________,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(3)[ ]________是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
(4)[ ]________是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。
(5)[ 。輄_______主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞? ;作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu)。(例 [ 15 ] 核糖體 )
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來自[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(3)[ ] 是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
(4)[ ] 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及
脂質(zhì)合成的“車間”。
(5)[ ] 主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
![]()
[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
[來源:ZXXK]
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞? ;作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu)。(例 [ 15 ] 核糖體 )
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,大約95%來自[ ] ,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。
(3)[ ] 是綠色植物能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。
(4)[ ] 是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及
脂質(zhì)合成的“車間”。
(5)[ ] 主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
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