| A、左、右徑向壁 | B、上橫壁 |
| C、內(nèi)、外 切向壁 | D、下橫壁 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、精子和卵子相互識別 |
| B、精子頭部侵入卵細(xì)胞內(nèi) |
| C、卵子和精子結(jié)合 |
| D、卵核和精核互相融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細(xì)胞核 |
| B、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì) |
| C、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 |
| D、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生與遺傳信息無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
| B、標(biāo)志重捕法解決了活動性不強(qiáng)的動物取樣方法上的難題 |
| C、孟德爾用假說演繹法總結(jié)出經(jīng)典的遺傳基本規(guī)律 |
| D、卡爾文用同位素標(biāo)志法追蹤C(jī)元素轉(zhuǎn)化途徑14CO2→14C3→(14CH2O) |
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