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如圖所示是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是   、   。
(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是      、      ,此外圖示過程還應(yīng)用的工程技術(shù)有   (只需寫一種)。
(3)過程③通常用去核卵細(xì)胞做受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外,還因?yàn)?u>        
                                                                              
       。
(4)過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞沒有分化,具有   ,可以定向誘導(dǎo)分化成各類細(xì)胞、組織和器官。
(5)過程④的完成需要用到的基因操作工具有                                      。
(6)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是                                  。

(1)細(xì)胞核 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(2)核移植技術(shù) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞移植、顯微操作技術(shù)等)(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富且含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) (4)全能性 (5)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
(6)沒有排斥反應(yīng)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

研究人員用克隆獼猴創(chuàng)建糖尿病模型并探索該病的治療方法。實(shí)驗(yàn)過程如下：將9只健康的克隆獼猴進(jìn)行適應(yīng)性飼喂2周后，隨機(jī)分為甲乙兩組。

（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是      。
（2）鏈脲佐菌素為一種廣譜抗菌素，具有抗菌、抗腫瘤作用，其副作用為破壞動(dòng)物體內(nèi)的      細(xì)胞導(dǎo)致動(dòng)物患上糖尿病。
（3）實(shí)驗(yàn)中主要監(jiān)測(cè)血液中四項(xiàng)基本指標(biāo)：①      、②血脂、③      和C-肽等物質(zhì)的含量變化。
（4）血液中C-肽含量變化是診斷糖尿病類型的重要依據(jù)。1分子某前體蛋白在細(xì)胞的________處合成后。通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以小泡形式運(yùn)輸?shù)?u>      ，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以      方式分泌到細(xì)胞外。
（5）飼喂12周后，收集乙組中某只獼猴24小時(shí)的尿液，經(jīng)防腐處理后，取尿樣2毫升加入1毫升斐林試劑，水浴加熱后試管中      ，空腹情況下乙組獼猴仍能使①維持在正常水平，其體液調(diào)節(jié)過程是：                           。
（6）實(shí)驗(yàn)中采用干細(xì)胞移植的方法治療糖尿病獼猴。為追蹤干細(xì)胞成活、分化等情況，研究人員設(shè)計(jì)了巧妙的方法：選用正常雄性獼猴作供體，將干細(xì)胞移植到雌性糖尿病獼猴體內(nèi)，干細(xì)胞中的      作為追蹤的標(biāo)記物。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）乙烯和生長(zhǎng)素都要通過與__________結(jié)合，將________傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。
（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，測(cè)量并記錄幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。

組別
植物激素及處理濃度（µM）
根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度（µm）
1
對(duì)照
175.1
2
0.20ACC
108.1
3
0.05IAA
91.1
4
0.20ACC+0.05IAA
44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長(zhǎng)素都能夠__________根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)____________。
（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)______________影響根生長(zhǎng)。

（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度，結(jié)果無顯著差異。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響____________________影響根生長(zhǎng)。
（5）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測(cè)，乙烯影響根生長(zhǎng)的作用最可能是通過促進(jìn)生長(zhǎng)素的____________實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

甲、乙、丙三種植物的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳（每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就變現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從基因控制生物性狀的途徑來看，基因通過_______________________，進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳的。
（2）乙種植物中，基因型為cc的個(gè)體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表達(dá)。丙種植株中，E酶的形成離不開f酶的催化，則基因型為EEFF的個(gè)體中，E基因______（能、不能）正常表達(dá)。
（3）基因型為AaBb的甲植株開_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為___________________。
（4）基因型為CcDd的乙植株開_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為___________________。
（5）基因型為EeFf的丙植株開_____色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

Ⅰ、下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是           ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是     。
（2）某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。

為了進(jìn)一步精確地測(cè)定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是          。
（3）水平放置的根，具有向地性生長(zhǎng)的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是由          的結(jié)果。
（4）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（B）置于單側(cè)光下，結(jié)果A 彎向光源生長(zhǎng)，B 不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是          。
Ⅱ、屈膝反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷。圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問題。

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是                ；請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向：                 。
（2）皮膚感受器受針扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是          ，②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是       。
（3）某人因車禍致脊髓在頸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是       ，        （“收縮”或“舒張”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

生物技術(shù)的迅速發(fā)展，給社會(huì)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，受到社會(huì)的廣泛重視，請(qǐng)問答下列生物技術(shù)方面的問題：
(1)天然植物色素對(duì)人體健康沒有危害，作為添加劑大大豐富了人們的生活。實(shí)驗(yàn)室提取植物色素常用的方法是__________法；植物芳香油主要通過__________法獲得。
(2)纖維素可用來生產(chǎn)乙醇燃料，有些微生物能合成__________分解纖維素，從土壤中分離此類微生物時(shí)需向培養(yǎng)基中加入纖維素粉作為__________，這種培養(yǎng)基屬于__________。
(3)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了______________的發(fā)酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是______________________________。
(4)微生物培養(yǎng)過程中，獲得純培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__      _，其中對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌常用的方法是__  _。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用   酶和   酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的   ,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成   組織,然后經(jīng)過   形成完整的雜種植株。這種培育技術(shù)稱為                                                   。
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指           。假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是                                
                                                                              
        。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的   等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖是某種生物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有________________________。
(2)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是       ，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為條。
(3)上述細(xì)胞示意圖中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是____________
        。(不考慮基因突變和交叉互換)
(4)可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞是   ，B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是______。
(5)如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖像的部位是          ，
D細(xì)胞的名稱是________________________，
初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為       。

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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)回答下列問題：

(1)人體的組織細(xì)胞有特異性受體與激素分子相結(jié)合，這樣的細(xì)胞稱為該激素分子的_______________，激素能使細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，因此激素又稱為____________。
(2)若乙是胰島B細(xì)胞，則激素①對(duì)糖代謝的調(diào)節(jié)情況是：除了抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖外，特別是能__________________________；若乙是胰島A細(xì)胞，則激素①的調(diào)節(jié)結(jié)果是______________。
(3)激素②進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過影響f的活動(dòng)以及g、h的形成，即影響________________過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。
(4)a、b過程表示激素②分泌的____________調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素②的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起____________作用。
(5)甲監(jiān)測(cè)著人體的多種功能，能及時(shí)將信息反饋到大腦，而大腦發(fā)出的“指令”要經(jīng)甲轉(zhuǎn)達(dá)，從而協(xié)調(diào)內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，所以，激素的分泌又受____________的調(diào)節(jié)。

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