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2．探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質．當時人們作出判斷的理由不包括（　�。�
A．蛋白質比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性，并且能夠自我復制
B．蛋白質與生物的性狀密切相關
C．蛋白質中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
D．不同生物的蛋白質在結構上存在差異

分析 20世紀20年代，人們已經(jīng)認識到蛋白質是由多種氨基酸連接而成的生物大分子．各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質．這就使人們很自然地想到，氨基酸多種多樣的排列順序，可能蘊含著遺傳信息．當時對于其他生物大分子的研究，還沒有發(fā)現(xiàn)與此類似的結構特點．因此，當時大多數(shù)科學家認為，蛋白質是生物體的遺傳物質．

解答 解：A、蛋白質的熱穩(wěn)定性沒有DNA高，且不能自我復制，A錯誤；
B、作為遺傳物質，要能控制生物的性狀，而蛋白質與生物的性狀密切相關，B正確；
C、作為遺傳物質要能儲存大量的遺傳信息，而蛋白質中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息，C正確；
D、不同生物的蛋白質在結構上存在差異，可能代表不同的遺傳信息，D正確．
故選：A．

點評 本題以20世紀初期人們對遺傳物質的推測為背景，考查遺傳物質的探索歷程，意在考查考生的理解能力和推理能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期學前考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒甲具有RNA甲和蛋白質甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白質乙。若將RNA甲和蛋白質乙組成一種病毒丙，再以病毒丙去感染宿主細胞，則細胞中的病毒具有（ ）

A．RNA甲和蛋白質乙

B．RNA甲和蛋白質甲

C．RNA乙和蛋白質甲

D．RNA乙和蛋白質乙

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南冷水江第一中學高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于下丘腦功能的敘述正確的是（ ）

A．下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素

B．下丘腦在維持內環(huán)境pH的穩(wěn)態(tài)方面起著決定性的作用

C．下丘腦中有的細胞既能傳導興奮又能分泌激素

D．在寒冷環(huán)境中，寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，基中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③．（填標號）
（2）物質進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；
紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6 層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質，③中蛋白質很少．
（4）正常人②中存在緩沖物質，它們對于維持PH值的穩(wěn)定有重要意義，②內的pH通常維持在7.35～7.45 之間．
（5）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別，請用文字和箭頭的形式將三者的關系表達出來．一般情況下，CO2濃度最高的內環(huán)境成分是組織液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．“稻魚共生系統(tǒng)”中，鯉魚沖撞稻秧導致稻飛虱等害蟲落入水中并食之，同時使清晨水稻葉片上的露水墜入水中，減少稻瘟病原孢子產(chǎn)生和菌絲體生長；鯉魚的游動，又可引起水渾濁，抑制水中雜草的生長；稻葉在給鯉魚提供食物的同時，還為鯉魚生長創(chuàng)造良好環(huán)境．請回答下列有關問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)；該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是水稻和雜草；該生態(tài)系統(tǒng)中的鯉魚與稻飛虱的關系為捕食和競爭．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的群落在垂直方向上的結構特點是分層，區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成．
（3）科學家通過研究該生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關系，構建了一個捕食者，獵物模型，如右圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢），僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是N2和P2；其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負）反饋調節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．絲瓜為雌雄同株異花植物，為了探究絲瓜的性別分化，生物興趣小組將剛萌發(fā)的該植物種子先分別放在下表所示的5種物質的溶液中浸泡24小時，然后種植．分別統(tǒng)計雌花和雄花平均數(shù)，求出性別比，實驗結果如下表，分析數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是（　�。�
處理雄花
（相對值）		雌花
（相對值）		比值
（雄花：雌花）
水（對照）21.13.85.6
赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0
2，4-D（100毫克/升）16.26.82.4
乙烯利（1 000毫克/升）19.63.75.3
細胞分裂素（100毫克/升）33.11.227.6
A．外源植物生長調節(jié)劑或激素打破了內源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化
B．該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大
C．花器官的性別分化是內外環(huán)境因子影響基因表達的結果
D．該實驗濃度下的赤霉素有利于雄花的形成，該濃度下的細胞分裂素有利于雌花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．把栽有小麥幼苗的花盆固定在如圖所示的裝置上，并使其按圖示方向做高速圓周運動，一段時間后停止在如圖所示位置，則整個小麥幼苗的形狀為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是棉花的某部位細胞內物質的轉化和轉移路徑圖，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質．下列說法錯誤的是（　　）
A．此細胞可能為植物的根尖細胞
B．圖中I、Ⅱ分別表示細胞溶膠和線粒體
C．如用18O標記物質E，則物質C中不可能出現(xiàn)18O
D．若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質C，則②過程消耗了$\frac{2}{3}$mol葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．許多淡水魚在人工飼養(yǎng)的條件下不產(chǎn)卵，如取同種魚的腦下垂體研碎注入魚體內，可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的（　�。�
A．性激素B．促甲狀腺激素C．促性腺激素D．腎上腺素

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