下列有關基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
A.轉錄和翻譯都發(fā)生在細胞核內(nèi)
B.轉錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸
C.肽鏈上氨基酸的位置是由存在于轉運RNA上的密碼子決定的
D.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種轉運RNA運載
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物遺傳有關的敘述,正確的是( )
A.基因型為Aa的個體連續(xù)自交3代后,子代中隱性性狀個體所占的比例為3/8
B.已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交,子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇,若再讓F1黑斑蛇自由交配,F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇,可據(jù)此判斷蛇斑的顯隱性
C.基因分離定律的實質(zhì)表明,基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B 分開發(fā)生在初級精母細胞形成次級精母細胞時,B與b的分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞時
D.用豌豆進行遺傳實驗,雜交時需在開花前除去母本的雌蕊,人工授粉后應套袋
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖穿越細胞膜進入人的紅細胞的運輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于( )
A. 細胞內(nèi)的氧濃度 B. 細胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C. 細胞膜上相應載體的數(shù)量 D. 細胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南高三高考沖刺壓軸卷(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,請分析回答下列有關血糖調(diào)節(jié)的問題:
(1)人體感染某病毒時,胰島B細胞會被自身的免疫細胞破壞,引起Ⅰ型糖尿病,這是因為胰島B細胞含有與該病毒相似的 (填物質(zhì))。從免疫學角度分析,I型糖尿病是一種 病,據(jù)此推斷,該病可通過注射 治療。
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路為:
將大小、體重等相同的大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等體積生理鹽水。該實驗的觀察指標是 。為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于 狀態(tài)。
(3)日前,中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用,調(diào)節(jié)機理如下圖:
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小鼠試驗發(fā)現(xiàn):饑餓時肝細胞中PPP1R3G蛋白基因的表達水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性 ,從而能夠在進食后的短時間內(nèi),快速合成肝糖原,導致血糖水平快速降低;進食后該基因表達水平則降低。據(jù)此推測PPP1R3G基因的表達受 調(diào)控。該研究揭示了一個全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲是高等動物(2N=4)細胞分裂的6個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題。
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(1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是 。
(2)A圖像形成的子細胞的名稱是 。
(3)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫 。
(4)減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時間段是 ,E~F段表示的細胞分裂方式是____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為甲~戊五種類型豌豆的有關雜交結果統(tǒng)計。甲~戊中表現(xiàn)型相同的有( )
后代表現(xiàn)型 親本組合 | 黃色圓粒 | 黃色皺粒 | 綠色圓粒 | 綠色皺粒 |
甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A.甲、丙 B.甲、戊 C.乙、丙、丁 D.乙、丙、戊
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州文博中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是( )
A.藍藻和酵母菌細胞中都含有核糖體
B.能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體
C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D.細胞分化后,mRNA的種類和數(shù)量有所不同,遺傳物質(zhì)改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 育種原理是染色體結構的變異 | |
| B. | 育種原理是染色體數(shù)目的變異 | |
| C. | 秋水仙素處理的目的是使染色體聯(lián)會紊亂 | |
| D. | 三倍體植株開花后,須用秋水仙素刺激以獲取無子西瓜 |
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