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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】

①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；

②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；

③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類．

A. 乳糖、核糖、纖維素 B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脫氧核糖、糖原

【答案】B

【解析】試題分析：主要考查糖類的分類，二糖有麥芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性還原性糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖和乳糖等；DNA中含有脫氧核糖，而RNA中含有核糖；僅存在與植物細胞內的糖：單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素等．

解：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為麥芽糖和乳糖；

②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類是脫氧核糖；

③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類：單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內，神經沖動的傳導或傳遞不可能由（ ）

A．軸突→樹突→細胞體 B．軸突→細胞體→樹突

C．樹突→細胞體→軸突 D．細胞體→樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學家探索光合作用的實驗中，敘述錯誤的是（ ）

A．與黑藻相比，水綿更適宜用作探究光合作用的場所

B．金魚藻是水生植物，用作探究光合作用產物是O2時，利于收聚氣體

C．卡爾文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中轉化的途徑

D．銀邊天竺葵探究光合作用產物是淀粉時，不用脫色可直接加碘液使葉片邊緣變藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現，威脅著人類健康。下列關于病毒的說法正確的是

A. 病毒沒有細胞結構，但它的遺傳物質仍為DNA

B. 新型禽流感病毒可用自己的酶轉錄翻譯出蛋白質

C. 病毒增殖時，利用宿主的原料、能量、核糖體合成自身的蛋白質外殼

D. 患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是

A．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

B．新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基因環(huán)節(jié)

C．細菌在接觸青霉素后會產生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存

D．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進化形成的相互適應特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現13種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現代生物進化理論解釋正確的是

A．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種

B．食物和棲息條件不同，自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用相同

C．若同一種地雀來到13個不同的島嶼后，形成13個個體數量不多的初始種群，它們的基因頻率是相同的

D．不同小島上地雀的基因頻率一旦出現差異，同一物種的地雀很快進化成不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體色素的敘述，錯誤的是

A．菠菜葉肉細胞內光合色素中含量最多的是葉綠素a

B．葉綠體中色素分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質中

C．光合作用過程中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

D. 葉綠體中色素的提取實驗中加入少許CaCO3可避免葉綠素的破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類的一組是（ ）

A. 核糖脫氧核糖蔗糖 B. 葡萄糖淀粉 果糖

C. 乳糖麥芽糖 果糖 D. 核糖脫氧核糖 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌轉化實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質

B．S型菌與R型菌結構區(qū)別的根本原因是由于mRNA的差異

C．加熱殺死的S型菌與R型菌混合使R型菌轉化成S型菌屬于染色體變異

D．高溫處理過的S型菌蛋白質雖然已變性但與雙縮脲試劑仍然能發(fā)生紫色反應

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