| A、取材-解離-漂洗-染色-制片 |
| B、取材-漂洗-解離-染色-制片 |
| C、取材-漂洗-染色-解離-制片 |
| D、取材-解離-染色-漂洗-制片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、前一種方法所得的F2中,重組類(lèi)型占
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B、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型占
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| C、前一種方法的原理是基因重組,原因是同源染色體的非等位基因自由組合 | ||
| D、后一種方法的原理是染色體畸變,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體 |
| B、細(xì)胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體 |
| C、核膜解體,核仁消失 |
| D、每個(gè)染色體的著絲粒排列在細(xì)胞的中央 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、受精作用使前后代的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定 |
| B、受精作用決定了后代的性別 |
| C、受精作用使后代染色體數(shù)目加倍 |
| D、受精作用對(duì)生物的變異具有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、CO2和ATP |
| B、[H]和ATP |
| C、[H]和O2 |
| D、O2和ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、自由擴(kuò)散 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
| C、主動(dòng)運(yùn)輸 | D、滲透作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、葉綠體基質(zhì) |
| B、線(xiàn)粒體 |
| C、葉綠體類(lèi)囊體薄膜 |
| D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A |
| B |
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