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20．如圖表示植物激素對某植物果實發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用，A、B、C代表不同的植物激素．下列說法正確的是（　�。�
A．激素A對細胞伸長生長具有促進作用
B．高濃度的生長素可以防止落花落果
C．果實成熟時激素B直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D．激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多

分析 1、各種植物激素的作用：
（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進果實成熟；
（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
2、分析題圖：根據(jù)各種植物激素的作用可知：A是赤霉素，B是乙烯，C是脫落酸，據(jù)此答題．

解答 解：A、根據(jù)試題分析，激素A是赤霉素，對細胞伸長生長具有促進作用，A正確；
B、生長素具有兩重性，高濃度的生長素可以促進落花落果，B錯誤；
C、激素不能直接參與代謝，只起調(diào)節(jié)代謝的作用，C錯誤；
D、激素C是脫落酸，在萎蔫的葉片和將要脫落的果實和器官中含量較多，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了各種植物激素的作用，把握相關知識點進行歸納總結，形成知識網(wǎng)絡，識記不理解相關內(nèi)容是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生長素發(fā)現(xiàn)的歷程中，科學家鮑森•詹森和拜耳等進行了開創(chuàng)性的實驗（如圖所示），為生長素的最終發(fā)現(xiàn)做出了不可磨滅的貢獻．下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．鮑森•詹森用單側光處理胚芽鞘的目的是使背光側產(chǎn)生更多影響物質(zhì)
B．鮑森•詹森實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可通過瓊脂片傳遞給下部
C．拜耳實驗在黑暗中進行可排除受光不均勻對實驗結果的影響
D．拜耳實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關實驗的敘述正確的是（　�。�
A．制作小生態(tài)瓶時，應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
B．研究土壤中小動物類群的豐富度時，宜采用標志重捕法
C．探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側光和無光環(huán)境中進行實驗
D．摩爾根以果蠅為實驗材料通過假說-演繹法證明了“基因在染色體上”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某次地震后，工作人員對損毀的某自然保護區(qū)進行系統(tǒng)的恢復工程．自然保護區(qū)恢復過程中，能量流動的關系如圖〔單位為103 kJ/（m2•a）〕．

請回答下列問題：
（1）保護區(qū)生態(tài)恢復過程中群落經(jīng)歷了次生演替，環(huán)境條件適宜時，其將發(fā)展到森林階段．
（2）據(jù)圖可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1.29×105kJ/（m2•a）．能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為15.6%（百分數(shù)表示，保留1位小數(shù)）．
（3）伴隨著能量的輸入，碳元素以CO2形式進入生物群落，這體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中能量是物質(zhì)循環(huán)的動力．
（4）自然保護區(qū)恢復過程中，對珍稀野生動物的保護是重中之重，必須盡快改善其棲息環(huán)境以提高其K值（環(huán)境容納量），從而提高珍稀動物的種群數(shù)量．此外，保護區(qū)風景秀麗，對其合理的開發(fā)可陶冶人的情操，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．通過下列生物實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
A．在植物體細胞雜交中加入滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合
B．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒
C．研究溫度對酶活性的影響時將酶和反應物分別保溫后再混合
D．鑒定DNA時向DNA溶液中加入二苯胺搖勻后觀察溶液顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．據(jù)英國《每日郵報》2012年3月26日報道，美國科學家研制出了一種能幫助人體免疫系統(tǒng)摧毀癌細胞的新型藥物．據(jù)悉，新型藥物的效力集中于一種大量存在于癌細胞表面的蛋白質(zhì)，這種名叫“CD47“的蛋白質(zhì)能使癌細胞免于被叫作“巨噬細胞“的免疫細胞所吞噬．新藥物能去掉癌細胞這一“不要吞噬我信號“，讓免疫系統(tǒng)直接對惡性腫瘤細胞展開攻擊．下列敘述中正確的是（　�。�
①“巨噬細胞”內(nèi)存在大量的溶酶體以“消化”吞噬物，溶酶體中的酶是由游離的核糖體合成
②癌細胞的出現(xiàn)是細胞異常分化的結果
③細胞癌變是由于基因突變產(chǎn)生了原癌變基因和抑癌基因的結果
④“巨噬細胞”中也存在原癌變基因和抑癌基因．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

12．生物興趣小組對某植物開展了一系列的生理學研究：
（1）將植物種子放置在光照條件下，給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理，種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗條件下，萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，據(jù)此實驗可知，戶外播種時應選擇�。ê瘛⒈。┥惩粮采w在該植物種子上．若想進一步探究種子的最適萌發(fā)溫度，應選擇的溫度范圍為20℃～30℃．
（2）若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物，要定時更換培養(yǎng)液，目的是避免根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害根細胞，影響根通過主動運輸方式吸收無機鹽．
（3）探究不同光照強度對植物釋放氣體的影響，結果如圖．當光照強度為4klx時，植物產(chǎn)生的O2量為4mol•m-2•h-1，此時若適當提高環(huán)境中的CO2濃度，保持光合速率不變，則應該降低（增加或降低）光照強度．光照強度直接影響光合作用的光反應階段，從而為暗反應提供ATP和[H]．若將實驗中的自然光改為綠光，段時間內(nèi)C3和C5的變化將是增加、減少．

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列結合免疫知識據(jù)圖分析正確的是

A．圖甲①～⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B．淋巴細胞起源于造血干細胞，①②③都在骨髓中完成

C．圖甲①～⑦細胞中，只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D．圖乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某同學“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）．結合所學知識，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，興奮在傳入神經(jīng)上以電信號形式傳導．
（2）產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層，其通過控制運動來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是運動時肌肉細胞呼吸加快，釋放的能量增多，同時散失的熱量也增加．
（3）當激素③以B為靶細胞時，體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)，③對B的作用效應有抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素、提高垂體細胞的代謝速率．
（4）激素④的主要靶器官（細胞）是肝臟細胞．
（5）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)興奮性．相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少．

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