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純合高稈（D）抗�。�E）水稻和純合矮稈（d）染�。�e）水稻兩個(gè)純合子作親本雜交，在F2中選育矮稈抗病類型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例為 （ ）

A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16

 

A

【解析】

試題分析：親本基因型為DDEE和ddee，F1基因型為DdEe，F2最合乎理想的矮稈抗病類型（ddEE）占F2中所占的比例為1/16。故選A。

考點(diǎn)：本題考查基因的分離定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西西安第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關(guān)該過(guò)程敘述正確的是（　　）

①此過(guò)程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林

②此過(guò)程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林

③該雜草地物種豐富度要高于甘蔗田

④該雜草地動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象，所以該群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

⑤動(dòng)植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)

A．①④⑤B．②③⑤C．②③④D．①③⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西南鄭中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要(　　)

A．觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題，提出合理的假設(shè)

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對(duì)種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)

C．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對(duì)數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測(cè)或修正

D．進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆陜西南鄭中學(xué)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體生命活動(dòng)過(guò)程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞

B．下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)

C．下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會(huì)使細(xì)胞外液滲透壓升高

D．寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

6月5日是世界環(huán)境日，今天我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”. 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)上圖中有______條食物鏈，影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和捕食。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)?/span>__________只。

（2）圖中食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的_________能力較差，其____________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_____________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某植物的顯性類型進(jìn)行自花傳粉，對(duì)其后代性狀表現(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①后代可能沒(méi)有性狀分離，全為顯性類型；②后代可能出現(xiàn)3∶1的性狀分離比；③后代可能出現(xiàn)1∶1的性狀分離比；④后代可能沒(méi)有性狀分離，全為隱性類型

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖［單位：J/(cm2·a)］,以下分析不正確的是( )

A.甲通過(guò)光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J/（cm2?a）

B.乙到丙的能量傳遞效率為15%

C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用

D.在此生態(tài)系統(tǒng)中，狼捕食野兔，獲得的能量為野兔捕食能量的10%～20%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說(shuō)法，不正確的是(　　)

A．為調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B．許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度

C．利用小動(dòng)物的避光、避熱性，收集土樣中的小動(dòng)物時(shí)可采用帶燈罩的熱光源

D．對(duì)于無(wú)法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆重慶市高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性。且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A. 2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1

 

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