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已知天冬酰胺的R基為C2H4ON，現(xiàn)有分子式為C63H103O20N17S2的多肽鏈，其中含有2個(gè)天冬酰胺，在上述多肽中最多有肽鍵

A、17個(gè) B、16個(gè) C、15個(gè) D、14個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的因子是（　　）
A．S菌蛋白質(zhì)B．S菌的DNAC．R菌的DNAD．S菌的RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在真核細(xì)胞中，合成下列物質(zhì)都需要以RNA作為模板的是（　�。�
A．性激素和淋巴因子B．胰島素和細(xì)胞骨架
C．胰蛋白酶和tRNAD．神經(jīng)遞質(zhì)和磷脂分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）
A．在低溫狀態(tài)下離體培養(yǎng)的細(xì)胞其呼吸作用增強(qiáng)
B．肝細(xì)胞可以通過(guò)分解酒精產(chǎn)生ATP
C．在有氧狀態(tài)下還原性氫來(lái)自有機(jī)物的分解
D．線粒體不是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖回答：

（1）腦啡肽在水解時(shí)，需 個(gè)水分子參與，徹底水解可獲得 種氨基酸，這些氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是 。

（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)喪失生物活性，其主要原因是蛋白質(zhì)的 遭到了破壞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．wilson）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

A、各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

B、有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

C、細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)

D、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的

A、氨基 B、羧基 C、R基 D、氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．取甲、乙兩支潔凈的試管分別注入3mL漿糊．然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水，振蕩這兩支試管，并將甲、乙兩試管的下半部浸在35℃左右的溫水里，保溫5min，如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)取出這兩支試管，分別滴入一滴碘液，乙試管內(nèi)的現(xiàn)象是變藍(lán)，乙試管在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．
（2）酶具有特性有高效性、專一性等．
（3）本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)淀粉酶；
（4）從該實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，小麥淀粉酶的最適溫度可能是35℃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí)，遵循下面兩種曲線，這種物質(zhì)是（　�。�
A．腎小管吸收原尿中的葡萄糖B．小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C．紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子D．肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案