| A. | 甲細(xì)胞中有 4 個染色體組 | B. | 丙細(xì)胞為初級精母細(xì)胞 | ||
| C. | 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 | D. | 戊細(xì)胞的染色體數(shù)為2 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中含有同源染色體,著絲點分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙圖為正常體細(xì)胞;丙圖中同源染色體分離并移向細(xì)胞兩極,所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁圖不含同源染色體,且排列在赤道板上,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;戊圖為減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞.
解答 解:A、甲細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,所以細(xì)胞中含有4個染色體組,A正確;
B、丙細(xì)胞由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以是初級精母細(xì)胞,B正確;
C、由于性染色體在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細(xì)胞中①和②不可能均為性染色體,C錯誤;
D、戊細(xì)胞中含有2個著絲點,故細(xì)胞內(nèi)含有2條染色體,D正確.
故選:C.
點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
| B. | 人工授精后的受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植 | |
| C. | 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎 | |
| D. | 胚胎移植可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 紡錘體的形成 | B. | 染色體的復(fù)制 | ||
| C. | 著絲點的分裂 | D. | 同源染色體的聯(lián)會和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長 | |
| B. | 勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長 | |
| C. | 腐乳坯若被細(xì)菌污染,則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物 | |
| D. | 裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | W區(qū) | B. | S區(qū) | C. | H區(qū) | D. | V區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 漿細(xì)胞通過胞吐分泌抗體依賴于細(xì)胞膜的流動性 | |
| B. | 細(xì)胞中所有需能的生命活動都是由ATP直接供能 | |
| C. | 甲狀腺激素受體和溶菌酶可在人體同一種細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
| D. | 激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)必須與特定的分子結(jié)合才能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)和核糖體、線粒體有關(guān) | |
| B. | 神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元中傳導(dǎo)的方向是(樹突→)細(xì)胞體→軸突 | |
| C. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后,將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn) | |
| D. | 興奮均以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 溶酶體-蛋白質(zhì)加工 | B. | 葉綠體-支持保護(hù)細(xì)胞 | ||
| C. | 細(xì)胞壁-控制物質(zhì)進(jìn)出 | D. | 染色體-遺傳物質(zhì)的主要載體 |
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