下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
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(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是_________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是 _________ 酶,B是____________ 酶。
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_______________________________。
(4)乙圖中,7是________;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)____連接成堿基對(duì),并且遵循___________原則。
(5)若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法
A. 通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道理教育 B. 杜絕基因檢測(cè)
C. 保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán) D. 建立完善的法規(guī),通過(guò)立法解決
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省石家莊市高三畢業(yè)班第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是
A. 蘋果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀,說(shuō)明有葡萄糖的存在
B. 在孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中,將母本去雄的目的是防止自花受粉
C. 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)患者家系以減小誤差
D. 胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的問(wèn)題。
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(1)能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和________的過(guò)程,圖中字母a---i分別表示能量的值,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________。
(2)物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的___________,不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程,碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_________的形式進(jìn)行的。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中信息有三類,薊的刺屬于__________、雄鳥用鳥羽顏色吸引異性交配屬于__________,信息能調(diào)節(jié)生物的__________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請(qǐng)分析關(guān)于食品檢驗(yàn)的設(shè)計(jì),正確的是
選項(xiàng) | 探究主題 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 預(yù)期結(jié)果 | 結(jié)論 |
A | 某色拉油是否含有脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 含有脂肪 |
B | 某奶粉是否含有蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 磚紅色 | 含有蛋白質(zhì) |
C | 某奶片是否添加淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 含有淀粉,不含有蛋白質(zhì) |
D | 某無(wú)糖飲料中是否含有葡萄糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 含有還原糖,但不一定是葡萄糖 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含m對(duì)堿基,其中腺嘌呤有A個(gè)。下列有關(guān)此DNA在連續(xù)復(fù)制時(shí)所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.在第一次復(fù)制時(shí),需要(m-A)個(gè)
B.在第二次復(fù)制時(shí),需要2(m-A)個(gè)
C.在第n次復(fù)制時(shí),需要2n-1(m-A)個(gè)
D.在n次復(fù)制過(guò)程中,總共需要2n(m-A)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,正確的是
A. 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定的
B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 ,不是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C. 在DNA分子結(jié)構(gòu)中,脫氧核苷酸的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
D. 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)觀點(diǎn)中,敘述有錯(cuò)誤的是
A. 所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
B. 在進(jìn)化過(guò)程中,具有捕食關(guān)系的動(dòng)物發(fā)生相互選擇
C. 環(huán)境在不斷變化,生物也在不斷進(jìn)化以適應(yīng)環(huán)境
D. 運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
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