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(14分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過(guò)程示意圖,圖乙表示在最適溫度及 其它條件保持不變的條件下該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖丙表示某光照 強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨C02濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)由圖甲可知每3個(gè)C02分子進(jìn)入該循環(huán),將有____個(gè)三碳糖磷酸離開(kāi)此循環(huán):該循環(huán)的第____階段消耗ATP,所消耗的ATP是在葉綠體的_____中產(chǎn)生的.
(2)若圖乙中的B點(diǎn)、圖丙中的F點(diǎn)分別驟變?yōu)開(kāi)______點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)圖甲中X物質(zhì)的含量將 快速下降。(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答)
(3)圈乙所示,A點(diǎn)時(shí)光合作用02產(chǎn)生暈為_(kāi)___mmol/m2.h.若其它條件不變,溫度下降50C則D點(diǎn)將向____方移動(dòng)。
(4)圖丙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量____ (較低、相等、較高)。

(1)1   2和3(寫(xiě)出一項(xiàng)得1分 ) 類囊體膜(或光合膜、類囊體、基粒也可)
(2)C、E(寫(xiě)對(duì)一項(xiàng)得1分,只寫(xiě)一項(xiàng)不得分)
(3)5  左上(只寫(xiě)“左”或“上”不得分)
(4)較高

解析試題分析: 第1階段是CO2的固定,第2階段是C3化合物的還原,第3階段是C5的更新,由圖中可知6RuBp+6CO2=12C3,12C3經(jīng)過(guò)還原最后2分子的三碳糖磷酸出卡爾文循環(huán),所以可知每3個(gè)C02分子進(jìn)入該循環(huán),將有1個(gè)三碳糖磷酸離開(kāi)此循環(huán),該循環(huán)的第2階段(C3的還原)消耗ATP,所消耗的ATP是由光反應(yīng)提供,發(fā)生的場(chǎng)所是在葉綠體的類囊體膜.(2)X指的是C3,B圖中是光合作用對(duì)CO2釋放量的影響,當(dāng)增強(qiáng)光照時(shí),C3的還原加快,CO2的固定不變,故C3的含量快速下降,由B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn);同理丙圖中CO2濃度降低,CO2的固定降低,C3的還原不變,則C3的含量快速下降,由F點(diǎn)驟變?yōu)镋點(diǎn);(3)A點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等,當(dāng)光照為0時(shí)可知呼吸速率是5 mmol/m2.h,所以A點(diǎn)光合速率是5 mmol/m2.h,溫度降低呼吸速率降低,到達(dá)D點(diǎn)所需要的光照強(qiáng)度減弱,向左上移動(dòng);(4)G點(diǎn)應(yīng)是CO2飽和點(diǎn),與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)CO2濃度低,C3的還原相對(duì)于F點(diǎn)弱,所以葉綠體中NADPH的含量較高。
考點(diǎn): 本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種病毒,含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì))、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是______________________。
(2)含有染色體的生物是____________、____________。
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是______________、______________。
(4)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是__________;沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核的生物是________,它屬于________生物。
(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是____________________。
(6)從上述分析可以看出,生物中都含有________________和________________兩種成分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

某中學(xué)生物興趣小組分工合作,探究密閉裝置中環(huán)境因素對(duì)草本沉水植物水蘊(yùn)草光合 作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(表中初始值、終結(jié)值是指溶解氧含量,單位為mg.L-1)

分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是_______,因變量是_______;自來(lái)水和冷開(kāi)水中溶解氧數(shù)值均下降,說(shuō)明________。
(2)實(shí)驗(yàn)二第_______組植物的光合作用強(qiáng)度最強(qiáng),實(shí)驗(yàn)二結(jié)果說(shuō)明_______。
(3)實(shí)驗(yàn)三第_______組植物的有機(jī)物積累量最多,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

央視曝光的“速生雞”(一種白羽雞)又將食品安全問(wèn)題推向輿論漩渦。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)已知正常白羽雞生長(zhǎng)激素受體基因中一個(gè)6Kb(千堿基對(duì))片段在矮小型雞中僅為4.3Kb,這種變異類型屬于___________,導(dǎo)致_________分泌的生長(zhǎng)激素不能充分發(fā)揮作用。若正常白羽雞該 基因G所占比例為15%,則該基因連續(xù)復(fù)制三次至少需要_______個(gè)游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。
(2)雞(2n=78)的性別決定方式是ZW型。
①雞的一個(gè)染色體組包括______條染色體;對(duì)雞的基因組測(cè)序應(yīng)至少測(cè)定______條染色體的堿基序列。
②一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后與母雞交配,后代的性別及其比例是___________。
(3)某飼養(yǎng)場(chǎng)的火雞出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥,該性狀受一對(duì)等位基因R、r的控制。正常雄性和白化雌性火雞交配,F(xiàn)1代全部正常,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2代火雞中正常雄性123只、正常雌性59只、白化雄性0只、白化雌性62只,則F2代產(chǎn)生的精子中具有R和r的比例是___________、卵細(xì)胞中具有R和r的比例是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞____       。
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是            
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制____生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的種類和數(shù)量,以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害。
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集索(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;古姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
分析表中的實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為還需對(duì)乙或丁做________處理。

③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察             ,并對(duì)比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲、乙、丁組的淋巴細(xì)胞正常,則說(shuō)明           。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

南瓜的皮色有白色、黃色和綠色三種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)基因(H、 h和Y、y)。有人利用白色(甲)、黃色和綠色3個(gè)純合品種進(jìn)行了如下三個(gè)雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:黃x綠,F(xiàn)1為黃色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為3黃:1綠
實(shí)驗(yàn)2:白色(甲)X黃,F(xiàn)1為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為12白:3黃:1綠
(1)與南瓜皮色有關(guān)的兩對(duì)基因(H、 h和Y、y)位于        對(duì)同源染色體上。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如右圖所示:

①H基因的作用是使酶1失去活性,而h基因無(wú)此效應(yīng),則控制酶2合成的基因應(yīng)該是      。
②上述雜交實(shí)驗(yàn)中,用作親本的白色(甲)、黃色和綠色品種的基因型依次是      、       和         。
③實(shí)驗(yàn)2得到的F2代南瓜中、白色南瓜的基因型有        種,其中純合白色南瓜占全部白色南瓜的為        
④實(shí)驗(yàn)者接著做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn):白色(乙)X 綠→F1為白色,然后對(duì)F1植株進(jìn)行測(cè)交,F(xiàn)2為2白:1黃:1綠,則白色(乙)的基因型為        ,若將F2代白皮南瓜植株自交,理論上F3南瓜皮色的表現(xiàn)型比例為白:黃:綠=        。
⑤將基因型不同的兩株白皮南瓜植株雜交,若F1代的皮色僅有白色和黃色兩種,則兩親本植株的基因型為        。
(3)研究發(fā)現(xiàn),與正常酶1比較,失去活性的酶1的氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn),如下圖:

注:字母代表氨基酸,數(shù)字表示氨基酸位置,箭頭表示突變的位點(diǎn)
①可以推測(cè),酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果,其中a處是發(fā)生堿基對(duì)的        導(dǎo)致的,b處是發(fā)生堿基對(duì)的        導(dǎo)致的。
②研究還發(fā)現(xiàn),失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于 正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過(guò)程                     。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

I. (14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有機(jī)物、產(chǎn)生CO2、不產(chǎn)生ATP。光 呼吸發(fā)生的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體等等。
(1)比較細(xì)胞呼吸與光呼吸,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是_______、不同于光呼吸的條件有_______不同于光呼吸的結(jié)果是______________。
(2)利用光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉噴灑小麥,能取得明顯的增產(chǎn)效果(其有效濃度:1OO-300ppm)。為了探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的適宜濃度,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①將環(huán)境相同且適宜、小麥長(zhǎng)勢(shì)均相同的大塊實(shí)驗(yàn)田平均分成4等份,分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4。
②___________________________________。
③在小麥生長(zhǎng)期,適時(shí)地___________________________________。
如果實(shí)驗(yàn)方法正確,則結(jié)果將使實(shí)驗(yàn)田小麥在上述亞硫酸氫鈉濃度范圍內(nèi),增產(chǎn)情況接
近正態(tài)分布。
(3)以上實(shí)驗(yàn)避免了盲目操作造成的浪費(fèi),此實(shí)驗(yàn)被稱為_(kāi)______。為了進(jìn)一步探究亞硫酸氫鈉使小麥增產(chǎn)的最適宜濃度,應(yīng)該如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
________________________________________________________
II.(12分)家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無(wú)斑紋。斑 紋顏色由常染色體上另一對(duì)基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色。
(1) 現(xiàn)選用兩純合親本甲,乙雜交得到F1,F1測(cè)交結(jié)果如下表:

親本甲的性狀為無(wú)斑紋,乙的基因型為_(kāi)______
(2) F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為_(kāi)______。F2中自交不發(fā)生上述性狀分 離的個(gè)體占_______。
(3)A/a所在染色體偶見(jiàn)缺失現(xiàn)象,如圖所示。染 色體缺失的卵細(xì)胞不育,染色體缺失的精子可育;蛐蜑锳0a的蠶雌雄交配,子代的表現(xiàn)型和比例為_(kāi)______。

⑷家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正;颍═)與體壁透 明基因(t)是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因,F(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個(gè)體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個(gè)體和有斑紋體壁正常雌性個(gè)體分別占_______、_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為以。a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,請(qǐng)回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是          .
(2)種群數(shù)量變化包括        下降等階段,若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì)        
(3)當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有      ,與熱帶雨林相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性   (低、高),原因是   。
(4)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度,捕獲了50個(gè)個(gè)體,將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉,一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體,其中有5個(gè)帶有標(biāo)記,c種群的數(shù)量約為      個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如下圖。請(qǐng)作答。


(1)由上表結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)(或課題)的名稱是                              ;可得出的結(jié)論是:                                                     。
(2)薇甘菊入侵使表層土壤有機(jī)碳含量減少,最可能的原因是                。
(3)薇甘菊與某種紅樹(shù)之間存在的種間關(guān)系是       。從光灘上開(kāi)始的群落演替類型屬于      演替。
(4)據(jù)圖分析,途徑①是指              ,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是               。
(5)為避免人類活動(dòng)對(duì)紅樹(shù)林的影響,國(guó)家建立了深圳灣紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū),這屬于生物多樣性保護(hù)類型中的                

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