| A、細(xì)胞壁 | B、細(xì)胞膜 |
| C、細(xì)胞質(zhì) | D、細(xì)胞核 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的,需要解旋酶和DNA聚合酶 |
| B、所有RNA都可以作為基因表達(dá)的直接模板 |
| C、一個mRNA上可以同時結(jié)合多個核糖體,提高了合成蛋白質(zhì)的速度 |
| D、有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng),有些則可作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
| B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 |
| C、結(jié)構(gòu)1能夠直接將葡萄糖分解成CO2和H2O,并釋放大量能量用于生命活動的消耗 |
| D、結(jié)構(gòu)1提供了細(xì)胞所需的大部分能量,1和4都存在堿基A和U的互補配對現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替 |
| B、在正常情況下,次生演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
| C、人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同 |
| D、裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林五個階段為初生演替的必經(jīng)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜 |
| B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
| C、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、牛的成熟紅細(xì)胞 |
| B、乳酸桿菌 |
| C、甲型H1N1病毒 |
| D、菠菜分生區(qū)細(xì)胞 |
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