(17分)某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環(huán)境的適應性”的課題研究，欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低。現(xiàn)已得到了兩類動物的血液，并已離心分離出兩類動物的血漿各50 mL，請你幫助設計實驗以完成研究任務。
(1)你的設計依據(jù)什么原理？ ________________________________________________________。
(2)應準備的儀器有____________________________。
(3)實驗步驟：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)結(jié)果預測和結(jié)論：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
(5)最可能的實驗結(jié)果和結(jié)論是________________________________________________________________________，
原因是________________________________________________________________________。
(1)在半透膜兩側(cè)存在濃度差時，會發(fā)生滲透作用 (2)燒杯，半透膜，細線等 (3)①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中；②用半透膜封住長頸漏斗的口，用細線將半透膜扎緊；③將海洋動物的血漿倒入漏斗中，將漏斗浸入到燒杯中(即淡水動物的血漿中)，讓兩者液面在同一個高度；④使漏斗管中的液面與燒杯中的液面平齊，一段時間后觀察漏斗管中液面的變化
(4)①液面上升，說明海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物�、谝好娌蛔�，說明海洋動物血漿的滲透壓與淡水動物相等�、垡好嫦陆担f明海洋動物的血漿滲透壓低于淡水動物 (5)漏斗管中液面上升 海洋動物的血漿滲透壓高于淡水動物，海水濃度高于淡水，海洋動物長期適應環(huán)境，故血漿滲透壓高
科目：高中生物 來源：2012屆安徽省蕪湖一中高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
(8分) 某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有________ 。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
② 取________ 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記；
②一段時間后觀察________的變化。
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
② __________________________________________________________ ；
② ___________________________________________________________
③ __________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇揚州中學高三開學檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題
(8分) 某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ，實驗中需控制的無關(guān)變量主有 。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
①取 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記；
②一段時間后觀察 的變化。
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
① ；
② ；
③ 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
(8分) 某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：
（1）甲、乙兩組的實驗變量是________，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有________ 。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是________。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
② 取 ________ 的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記；
②一段時間后觀察 ________的變化。
實驗結(jié)果預測和結(jié)論：
② __________________________________________________________ ；
② ___________________________________________________________
③ __________________________________________________________
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科目：高中生物 來源：2014屆海南省瓊海市高一上學期監(jiān)測生物試卷 題型：綜合題
(10分) 某校生物興趣小組的同學想要進行“驗證血液中存在還原性糖”的實驗�，F(xiàn)提供：加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、量筒、試管夾、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等。
回答下列問題：
（1）要完成該實驗，還需要準備哪兩種溶液？____________、____________。
（2）實驗步驟：
① 取加有檸檬酸鈉的雞血20mL，置于試管中；
② 用離心機進行離心，獲得上清液；
③ ________________________________________________________________。
④ 一段時間后，觀察試管中溶液顏色的變化。
（3）為什么要用離心獲得的上清液而不直接用雞血進行實驗？______________。
（4）實驗結(jié)果及結(jié)論：_____________________________________________。
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