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生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘進(jìn)行能量流動(dòng)調(diào)查,下表是此生態(tài)系統(tǒng)第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm-2·a-1)。請(qǐng)回答下列問題:

食物鏈

植物

植食動(dòng)物

肉食動(dòng)物

GP

463

63

12.4

R

96

18.8

7.5

未利用

293

29.3

5

分解者分解

12.6

2.1

微量

注:GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。

(1)池塘中的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)_________。某個(gè)季節(jié)由于光照減弱,導(dǎo)致某種魚類向上轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明環(huán)境因素的改變可使生物群落的_______發(fā)生改變。

(2)從表中數(shù)據(jù)可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________,若糞便迅速被分解,植食動(dòng)物糞便中的能量屬于表中的____________(填表中數(shù)值)J·hm-2·a-1的一部分。

(3)由于生活污水的排放,池塘中的N、P含量升高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藻類等浮游生物大量繁殖,它們死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量________,造成魚類數(shù)量減少,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法,正確的是

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

②基因的基本單位是核糖核苷酸

③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中

④基因表達(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響

⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因

⑥基因在染色體上呈線性排列

⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)

A.①②③ B.②④⑥ C.①④⑥ D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中的核苷酸種類一共有多少種類

A.5種 B.4種 C.8種 D.20種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是()

A.尖端尖端尖端

B.尖端尖端下面的部分尖端下面的部分

C.尖端尖端尖端下面的部分

D.尖端尖端下面部分尖端

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上二調(diào)考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( )

A.利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)

B.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度可能不同

C.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性

D.在細(xì)胞分裂素有效調(diào)節(jié)之下相應(yīng)細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器)

(1)圖甲中,細(xì)胞器b中①被消耗的場(chǎng)所是 ;細(xì)胞器c中有③物質(zhì)參與的是 (哪種生理過程哪個(gè)階段)。

(2)圖甲中物質(zhì)④是 ;此細(xì)胞內(nèi)合成⑤物質(zhì)的場(chǎng)所有 。

(3)細(xì)胞器b與細(xì)胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同

(4)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是 (答主要兩點(diǎn))。

(5)據(jù)圖乙,若每天對(duì)該植物進(jìn)行10小時(shí)光照(溫度250C、光照強(qiáng)度為2千勒克司)、14小時(shí)黑暗(溫度150C),該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為 mg。溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí),植物的CO2吸收量為0的原因是

(6)請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是( )

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間

B.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力

C.癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控

D.小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是( )

A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的

B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C.羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D.科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合,證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

將質(zhì)壁分離的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入清水中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡顏色變深

B.與b點(diǎn)相比,c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水速率大

C.c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹,液泡內(nèi)沒有水分子進(jìn)出

D.b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中,細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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