(10分)甲圖是某細(xì)胞的示意圖。乙圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(ABC表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用abc表示),請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號(hào)):![]()
(1)玉米的葉肉細(xì)胞不具有甲圖中的結(jié)構(gòu)是[ ] ,大腸桿菌具有甲圖中的細(xì)胞器有[ ] 。
(2)若甲圖是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ] 較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多;若是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ] 含量較多。
(3)甲圖中分泌蛋白加工的場(chǎng)所是[ ] 和[ ] ,
(4)若乙圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中C表示___ _____,圖中 (用字母表示)表示鉀離子的吸收過程, (用字母表示)表示甘油的吸收過程。
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的 性。
(10分)
(1)[5]中心體 [6]核糖體 (2)[2]線粒體 [6]核糖體(3)[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [3] 高爾基體 (4)糖蛋白 a b (5)選擇透性
解析試題分析:①細(xì)胞膜、②線粒體、③高爾基體、④染色質(zhì)、⑤中心體、⑥核糖體、⑦核膜、⑧核仁、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。A載體蛋白質(zhì)、B磷脂雙分子層、C糖蛋白。a主動(dòng)運(yùn)輸(進(jìn)細(xì)胞)、b自由擴(kuò)散、c主動(dòng)運(yùn)輸(出細(xì)胞)。
(1)高等植物細(xì)胞中無中心體,大腸桿菌為原核生物,原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。(2)昆蟲的飛翔肌細(xì)胞含有較多的線粒體,胰腺腺泡細(xì)胞可合成和分泌胰蛋白酶,胰蛋白酶在核糖體上合成。(3)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都可對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工。(4)小腸上皮細(xì)胞吸收鉀離子為主動(dòng)運(yùn)輸,用a表示;甘油進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散,用b表示。(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的選擇透過性。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查知識(shí)的識(shí)記及識(shí)圖能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì),能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,發(fā)揮其生理功能。如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過程,請(qǐng)回答:![]()
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮,通過①→______的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于______調(diào)節(jié)方式,圖中內(nèi)分泌腺的名稱是__________,若⑥過程激素分泌過多,③和④過程會(huì)減弱,體現(xiàn)了___________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)當(dāng)人體內(nèi)失水過多時(shí),細(xì)胞外液的滲透壓 ,此時(shí)機(jī)體一方面通過②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié),其中與⑤過程有關(guān)的激素是__________,其分泌的部位是 ,其作用是_______________________________,使尿量 ;另一方面,大腦皮層產(chǎn)生______,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(8分)下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)量的統(tǒng)計(jì),試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:
| 調(diào)查時(shí)間 調(diào)查項(xiàng)目 | 1963年 | 1983年 | 1994年 | 2006年 |
| 葉面積指數(shù) | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
| 光能截獲率(%) | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
| 總初級(jí)生產(chǎn)量 (t/hm2·a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
| 凈初級(jí)生產(chǎn)量 (t/hm2·a-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(13分,每空1分)下圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答 ([ ]內(nèi)填序號(hào)):![]()
(1)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[10]__________和[ ]__________。
(2)此圖是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:有[ ] ____________,而無__________、____________、____________。
(3)若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞,那么該細(xì)胞中的[ ] ____________較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要的能量多。
(4)若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ] ____________含量較多,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[ ]___________有關(guān)。
(5)某種毒素妨礙細(xì)胞中脂質(zhì)的合成,這種毒素可能作用于[ ]______ 。
(6)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是__________。
| A.抗體 | B.膽固醇 | C.核酸 | D.維生素D |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(10分)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。![]()
回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過_____條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級(jí)為_____營養(yǎng)級(jí);兔與人的種間關(guān)系是____________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是_______。
(2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響_____(大于,小于、等于)鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種群種內(nèi)斗爭(zhēng)______(增強(qiáng)、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者),其體內(nèi)儲(chǔ)存的能量_____(能、不能)傳遞給植物。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(11分)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:![]()
(1)圖中下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有 功能。若人一次飲入大量水,尿量顯著增加,這是因?yàn)榧?xì)胞外液滲透壓 ,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,機(jī)體釋放的 激素 (填“增多”“減少”或“不變”),通過腎小管、集合管的作用,使水的重吸收減少。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 、 ;
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞表面的 結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 的功能。
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本功能是 ,若將電流表兩個(gè)電極分別置于圖中神經(jīng)細(xì)胞膜外表面,刺激圖中A點(diǎn),電流表指針偏轉(zhuǎn)的情況是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(15分)我國四川省宜賓市的柑橘種植由于受到柑橘大實(shí)蠅的危害,橘農(nóng)遭受到了很大的損失,當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。
(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是_______法,新鮮的柑橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如直接壓榨,出油率較低。為了提高出油率,需將柑橘皮干燥去水,并用 浸泡,浸泡時(shí)間為10h以上,這樣壓榨時(shí)不會(huì) 。
(2)橘皮精油的提取若采取水蒸氣蒸餾法,會(huì)出現(xiàn)原料______和有效成分______等問題。
(3)從橘皮中提取的橘皮精油的特點(diǎn)是 ,具有誘人的橘香味。
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至__ _期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時(shí),一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法有__ _____法,某些植物的花粉不易著色,需采用_____ __法。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(14分)某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn),將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測(cè)10次,假設(shè)測(cè)量過程不影響激素的分泌,測(cè)量結(jié)果(相對(duì)值)如下表:
表一:
| | 25℃ | 0℃ | 25℃ | |||||||
| 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| | 產(chǎn)熱量 | 散熱量 | 耗氧量 | 腎上腺素含量 | 體內(nèi)酶活性 |
| A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增強(qiáng) |
| B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不變 |
| C | 少 | 少 | 少 | 低 | 減弱 |
| D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
(9分)以下是幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:![]()
⑴圖中A
D表示的育種方法的原理是 ,為了克服遠(yuǎn)源雜交的高度不育性,常利用 的原理,通過 (填字母)過程可獲得可育的人工多倍體。
⑵雜種優(yōu)勢(shì)在抗逆性等方面明顯優(yōu)于純種親本。馬鈴薯、甘薯等作物,生產(chǎn)上只要選擇那些具有雜種優(yōu)勢(shì)的優(yōu)良品種進(jìn)行 ,就可以保留其雜種優(yōu)勢(shì)。玉米、小麥等作物的雜種優(yōu)勢(shì)一般只能利用F1,F(xiàn)2開始就會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象,為減少每年均需制種的工作量,可利用 技術(shù),將F1的體細(xì)胞通過培養(yǎng)得到大量的雜種幼苗。
⑶現(xiàn)有水稻的純系品種AArr(無芒易感。┖蚢aRR(有芒抗。,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。為培育無芒抗病的品種,若采用A
B
C表示的育種方法,用遺傳圖解表示從F1開始的育種程序,并作相應(yīng)的文字說明(3分)。
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