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決定反射時間長短的主要因素是（　　）
A、中樞突觸數(shù)目的多少
B、感受器的興奮性
C、刺激強(qiáng)度的大小
D、效應(yīng)器的興奮性
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：突觸在傳遞興奮的過程中，有電信號-化學(xué)信號-電信號的變化，在突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙作用于突觸后膜需要的時間比興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的時間長，所以突觸越多，需要的時間越長．
解答： 解：決定反射時間長短的主要因素是中樞突觸數(shù)目的多少．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查突觸相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是理解信息在神經(jīng)元間和神經(jīng)纖維上傳遞速度不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
．
（2）圖甲所示的反射弧由感受器、
 
、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、
 
五個部分組成．
（3）在神經(jīng)纖維上，興奮是以
 
（聲、電）信號的形式傳導(dǎo)．未受刺激時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激后，細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成
 
，因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差，使興奮向前傳導(dǎo)．
（4）興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的
 
來傳遞的，該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、②所示的
 
及突觸后膜三部分組成．此處傳遞興奮的物質(zhì)是
 
（神經(jīng)遞質(zhì)、無機(jī)鹽）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的說法，錯誤的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位
B、一個池塘中全部的魚是一個種群
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D、一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中B表示穩(wěn)定型，A表示
 
型，C表示
 
型．
（2）A型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
；直接決定C型種群密度大小的因素是
 
．
（3）我國當(dāng)前人口的年齡結(jié)構(gòu)類似于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群的表述，正確的是（　�。�
①生殖前年齡組個體數(shù)大于生殖后年齡組個體數(shù)，種群數(shù)量一定增長
②沒有遷出和遷入時，出生率大于死亡率，種群的數(shù)量一定增長
③動物對捕捉器具有條件反射的種群不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度
④年齡結(jié)構(gòu)為增長型的種群其繁殖期個體數(shù)一定大于衰退型繁殖期個體數(shù)
⑤種群特征是單獨(dú)個體不具備的．
A、①④⑤B、①③⑤
C、②③⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述，正確的是（　　）
A、受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
B、受精時，精子和卵細(xì)胞的染色體會發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象
C、受精卵中的同源染色體會發(fā)生基因重組現(xiàn)象
D、通常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在精子與卵細(xì)胞的識別過程中起著重要作用的是圖中的[
 
]
 
：精子與卵細(xì)胞融合說明細(xì)胞膜具有
 
性．
（2）在a、b、d、e的四種過程中，代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的主動運(yùn)輸?shù)氖?div id="lxzjv5h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜是一層
 
膜．
（3）可能代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸過程的是圖中的[
 
]
 
：若此為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，則I跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞蔷幪朳
 
]
 
．
（4）圖中e過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
 
、
 
．
（5）圖中d過程的運(yùn)輸速率跟
 
、
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)反應(yīng)ATP
①
②
ADP+Pi+能量說法正確的是（　　）
A、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程是可逆反應(yīng)
B、①過程的酶是水解酶，②過程的酶是合成酶
C、光合作用中①過程發(fā)生在光反應(yīng)階段，②過程則發(fā)生在暗反應(yīng)中
D、①過程所產(chǎn)生的能量來自ATP中兩個高能磷酸鍵的斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四個式子中，是氨基酸分子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案