薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時后把此葉片一半遮光,一半曝光。經(jīng)一段時間后,用碘處理葉片,證明了光合作用產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中,薩克斯看到的現(xiàn)象是( )
A.葉片全變藍 B.遮光的一半變藍 C.曝光的一半變藍 D.葉片全不變藍
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
| A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 | B.光合作用的產(chǎn)物是水 |
| C.光合作用的場所在葉綠體 | D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水 |
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科目:高中生物 來源:2015屆海南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場所在葉綠體 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)請完成光合作用的探索歷程的有關(guān)問題。
(1)1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片 。
(2)美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標記法研究了“光合作用中釋放出的氧到底來自水,還是來自二氧化碳”這個問題,這一實驗有利地證明 。
(3)20世紀40年代,美國科學(xué)家卡爾文用小球藻做實驗:用14C標記的CO2供小球藻(一種單細胞的綠藻)進行光合作用,然后追蹤檢測其放射性,最終探明了二氧化碳中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是 。
(4)請寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式。
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科目:高中生物 來源:南京市2009-2010學(xué)年第一學(xué)期高一生物期末試卷 題型:選擇題
1864德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光。經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中,薩克斯看到的現(xiàn)象是( )
A.葉片全變藍 B.遮光一半變藍
C.曝光一半變藍 D.葉片全不變藍
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
1864德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光。經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實驗中,薩克斯看到的現(xiàn)象是( )
A.葉片全變藍 B.遮光一半變藍
C.曝光一半變藍 D.葉片全不變藍
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