赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關(guān)系如下圖所示,下列敘述中正確的是( )
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A.赤霉素對生長素的分解有促進作用
B.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物
從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D.植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ) | |
| B. | 等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中 | |
| C. | 在有性生殖核遺傳中,兩對或兩對以上相對性狀的遺傳都遵循基因的自由組合定律 | |
| D. | 二者揭示的都是所有生物遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①→②過程最簡便,原理是基因重組 | |
| B. | ③→④過程可明顯縮短育種年限 | |
| C. | ③→④過程與⑤過程的育種原理均是染色體變異 | |
| D. | ①→②過程中,在F2中可直接根據(jù)性狀選出AAbb個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分裂過程中不存在DNA的復(fù)制 | |
| B. | 細胞核延長,縊裂成為兩個細胞核 | |
| C. | 進行無絲分裂的生物一定是真核生物 | |
| D. | 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 誘變育種是通過改變原有基因結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致新品種出現(xiàn)的方法 | |
| B. | 雜交育種的原理是基因重組,基因重組發(fā)生在受精作用過程中 | |
| C. | 誘變育種一定能較快選育出新的優(yōu)良品種 | |
| D. | 玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 種群是生物進化的基本單位 | |
| B. | 一個池塘中的全部浮游植物是一個種群 | |
| C. | 一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做這個種群的基因庫 | |
| D. | 種群中的個體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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