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如圖所示為某生物生活周期示意圖請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:

A______________;C_______________;E________________。

(2)A過程細胞中染色體發(fā)生的主要變化是_____________________________,B過程稱為______________________,A、B過程的意義是_________                

(3)若圖中的成體為21三體綜合征患者,其患病原因是___________,若其與正常人結婚,生正常孩子的概率是__________。

 

【答案】

(1)A減數(shù)分裂 C有絲分裂 E有絲分裂

(2)同源染色體聯(lián)會,同源染色體彼此分離,非同源染色體自由組合     受精作用   保證物種的穩(wěn)定性

(3)染色體數(shù)目變異   1/2

【解析】從圖解可知,A是減數(shù)分裂,B是受精作用,C是胚胎發(fā)育,D是胚后發(fā)育,C、D、E是有絲分裂、細胞分化的結果,減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會形成四分體,同源染色體分離,非同源染色體表現(xiàn)為自由組合,平分子細胞,著絲點分裂姐妹染色體平分子細胞,減數(shù)分裂和受精作用保證其物質(zhì)的穩(wěn)定性。21三體綜合征是屬于染色體數(shù)目變異,與正常人結婚,其產(chǎn)生異常配子與正常配子各占一半,所以子代異常和正常孩子各占一半。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如下圖所示為某生物生活周期示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是: A______________;C_______________。
(2)B過程稱為__________________;A、B過程的意義是:
        __________                                              
                                                                 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖所示為某生物生活周期示意圖請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:
A______________;C_______________;E________________。
(2)A過程細胞中染色體發(fā)生的主要變化是_____________________________,B過程稱為______________________,A、B過程的意義是_________                。
(3)若圖中的成體為21三體綜合征患者,其患病原因是___________,若其與正常人結婚,生正常孩子的概率是__________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年度下學期陜西省澄城縣王莊中學高一生物模塊綜合試題 題型:綜合題

如下圖所示為某生物生活周期示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是:   A__________;C__________;E__________。
(2)B過程稱為___________;A、B過程的意義是__________________________。
(3)下面不屬于精子形成過程的是_______。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學期第一次模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖所示為某生物生活周期示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)下列過程的細胞分裂方式分別是: A______________;C_______________

(2)B過程稱為__________________;A、B過程的意義是:

        __________                                              

                                                                 

 

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