Question

空氣中的含菌量是衡量空氣質量的指標之一。為了檢測學校生物實驗室、教室、校長室5 、小樹林四個地方空氣中的含菌情況，請利用所提供條件設計一個簡單實驗。

請用100毫升量筒、四副培養(yǎng)皿、煮沸過的洗碗水設計取樣的實驗步驟。

請用4支試管、滴管、0.01%亞甲基藍溶液設計檢測的實驗步驟。

(3)實驗結果的預測及分析。

(4)你所設計的實驗檢測到的是          細菌的相對數(shù)量。

Answer 1

(1)①用量筒量取等量的煮沸過的洗碗水分別倒入4副培養(yǎng)皿中。②分別將以上4副培養(yǎng)皿暴露放置于4個場所。③靜置1～3天后，同時加蓋取回。

(2)①分別取等量放置過的洗碗水放入4支試管中。②在每支試管內滴加5～10滴0.01%亞甲基 藍溶液置于溫暖處。

(3)根據(jù)4支試管內洗碗水在相同時間內褪色的程度來判定空氣中的含菌量。褪色程度最大的 空氣中的含菌量相對最高；褪色程度最小的，空氣中含菌量最低。(4)好氧性。

解析:

該題考查學生根據(jù)實驗目的、實驗原理和實驗思路設計合理的實驗裝置或實驗步驟的能力。解答這類題型時要注意三個方面：一是思考題目中實驗材料（試劑）和實驗裝置的作用；二是不能隨意增加實驗材料（試劑）；三是要充分考慮環(huán)境（如溫度）因素對實驗效果的影響。