| A. | 本實驗的自變量是田螺,一般采用標志重捕法調(diào)查其種群密度 | |
| B. | 不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競爭資源所造成的 | |
| C. | 實驗期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長且田螺出生率大于死亡率 | |
| D. | 若實驗結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,最終形成頂極群落森林 |
分析 1、從題干可知本實驗的自變量是田螺的密度大小;樣方法通常用于調(diào)查植物以及活動能力較弱的動物的種群密度.
2、從坐標圖中可知,隨著田螺密度的增大,水稻日均密度增長率下降,說明田螺與水稻是捕食關(guān)系.
3、從圖中可知,田螺的日均密度增長率不變且大于零,說明其出生率大于死亡率,水花生在高密度區(qū)的日均密度增長率較對照組很低說明曲線S增長.
4、在原有土壤被保留的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替屬于次生演替.
解答 解:A、本實驗的自變量是田螺的密度,一般采用樣方法調(diào)查其種群密度,A錯誤;
B、不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,并且田螺密度越高,水稻日均種群增長率越低,因此主要原因是田螺的捕食,B錯誤;
C、實驗期間,由于各小區(qū)的面積有限,低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長,而田螺的日均種群增長率大于0,因此田螺出生率大于死亡率,C正確;
D、若實驗結(jié)束后停止人工管理,該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替,但不一定演替為頂極群落森林,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查種間關(guān)系、種群數(shù)量變化以及群落的演替等相關(guān)知識,意在考查學生的識圖和提取信息的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省深圳市高二上學期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當某人感到冷時,他的( )
A.汗液分泌量增加 B.冷覺感受器興奮增強
C.甲狀
腺激素分泌增加 D.體溫因受調(diào)節(jié)而保持不變
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | a~c段隨種內(nèi)斗爭逐漸加劇 | B. | b點時種群增長速率最大 | ||
| C. | c~d段種群增長率約為0 | D. | e點種內(nèi)斗爭強度小于d點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)環(huán)境由A液、B液、C液、D液構(gòu)成,是細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介 | |
| B. | 營養(yǎng)不良將引起B(yǎng)液中血紅蛋白含量降低,使其滲透壓下降 | |
| C. | B液與D液相比,氧氣的含量較低,二氧化碳含量較高 | |
| D. | A液、B液、C液、D液之間的關(guān)系可表示為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 乙曲線的ba段,種群年齡組成是衰退型 | |
| B. | -個物種引人新的地區(qū)后,其種群數(shù)量變化一定符合甲曲線 | |
| C. | 海洋漁業(yè)捕撈后,需控制剩余量在b點 | |
| D. | 甲曲線的數(shù)學模型為Nt=N2λt,其中λ代表增長率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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