右圖是有關(guān)細胞融合實驗的示意圖,請根據(jù)不同的實驗操作回答問題。
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(1)如果甲細胞代表某實驗的B淋巴細胞(可產(chǎn)生抗體),乙細胞代表該動物的骨髓瘤細胞(不能產(chǎn)生抗體,可在培養(yǎng)液中培養(yǎng))。兩細胞融合成丙細胞,經(jīng)過免疫分析就可篩選出具識別功能的雜交瘤細胞,這種雜交瘤細胞不僅可通過 生殖方式無限增殖,而且能夠產(chǎn)生 ,從而在生物學(xué)的基礎(chǔ)研究和臨床醫(yī)學(xué)診斷中,得到廣泛的重視和應(yīng)用。
(2)如果甲、乙兩個細胞分別代表某種動物的雌雄配子,則兩個細胞的融合過程稱為 。丙細胞中細胞核基因的來源是 。
(3)如果甲細胞為某頭牛的供核細胞,乙細胞為另一頭牛的去核卵細胞,兩種細胞在電脈沖刺激下融合成丙細胞后,通過細胞分裂形成的早期胚胎,再進行胚胎分割移植,就能培育出多頭所需要的牛。試問:
①這些小牛在性狀上與提供 的牛很相似,但也有與乙牛相同之處,究其原因 。
②這些小牛彼此之間在性狀上也不完全相同,其原因可能是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
(分)右圖是有關(guān)細胞融合實驗的示意圖,請根據(jù)不同的實驗操作完成下列問題。?
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(1)如果甲細胞代表某實驗的B淋巴細胞(可產(chǎn)生抗體),乙細胞代表該動物的骨髓瘤細胞(不能產(chǎn)生抗體,可在培養(yǎng)液中培養(yǎng)),兩細胞融合成丙細胞,經(jīng)過免疫分析就可篩選出具識別功能的雜交瘤細胞,這種雜交瘤細胞不僅可通過________生殖方式無限增殖,而且能夠產(chǎn)生________,從而在生物學(xué)的基礎(chǔ)研究和臨床醫(yī)學(xué)診斷中得到廣泛的重視和應(yīng)用。?
(2)如果甲、乙兩個細胞分別代表某種動物的雌雄配子,則兩個細胞的融合過程稱為________,丙細胞中細胞核的基因的來源是________________________________。
(3)如果甲細胞為某頭牛的供核細胞,乙細胞為另一頭牛的去核卵細胞,兩種細胞在電脈沖刺激下融合成丙細胞后,通過細胞分裂形成的早期胚胎,再進行胚胎分割移植,就能培育出多頭牛。試問:?
①這些小牛在性狀上與提供________的牛很相似,但也有與乙牛相同之處,究其原因是________________________________。?
②這些小牛彼此之間在形狀上也不完全相同,其原因可能是什么?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
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A.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖中C是高爾基體,E中的主要成分是加工后的多肽鏈
C.該細胞的核基因此時不能復(fù)制
D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖是植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是
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A.該細胞的核基因此時不能復(fù)制
B.圖中C是高爾基體,E中的主要成分是加工后的多肽鏈
C.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是
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A.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖中C是高爾基體,E中的主要成分是加工后的多肽鏈
C.該細胞的核基因此時不能復(fù)制
D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
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