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下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是 （ ）

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行

D．劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中的糖類主要以單糖形式存在
B．蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖
C．磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
D．等質(zhì)量的脂肪與糖原儲(chǔ)存的能量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為2015年夏季廣西南寧市部分公園綠地中棕竹、蒲葵和檳榔三種棕櫚科植物的光合速率與胞間二氧化碳濃度隨時(shí)間變化的圖象．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）棕竹葉肉細(xì)胞中有很多光合色素，其中葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素和葉黃素都是由碳?xì)滏溄M成的分子．
（2）離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖，大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（3）10點(diǎn)時(shí)，限制三種植物光合速率的因素最可能是CO2濃度，3種植物日最大光合速率不同，最可能的因素是葉綠素含量不同，若當(dāng)日10點(diǎn)時(shí)天空晴轉(zhuǎn)多云，則會(huì)使卡爾文循環(huán)中的三碳糖磷酸積累于葉綠體基質(zhì)中，12點(diǎn)時(shí)胞間CO2濃度高但是植物光合速率普遍較低可能是由于高溫抑制了光合酶的活性，南寧獅山公園內(nèi)的檳榔和其它生物共同構(gòu)成群落．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答血糖調(diào)節(jié)與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題．
（1）正常人體內(nèi)胰島素的含量總是維持在一定的濃度范鬧內(nèi)．胰島素分泌的調(diào)節(jié)也屬于反饋調(diào)節(jié)．請(qǐng)畫(huà)出胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)示意圖（用文字和箭頭表示）
（2）一天之內(nèi)，正常機(jī)體的血糖濃度能（能或不能）超過(guò)正常值，正常機(jī)體的體溫不能（能或不能）超過(guò)正常值．
（3）若在寒冷環(huán)境中，某正常人體的散熱量為a，產(chǎn)熱量為b，炎熱環(huán)堍中人體的散熱量和產(chǎn)熱量分別為c和d．則a=b，a＞c．（填“＜”“=”“＞”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層
C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D．若在細(xì)胞外檢測(cè)到2所釋放的氧氣，則可推斷出該植物正處于生長(zhǎng)狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，植物激素的作用是（ ）

A．啟動(dòng)并促進(jìn)細(xì)胞的分裂、脫分化和再分化

B．供應(yīng)植物組織生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．促進(jìn)植物幼苗合成葉綠素

D．誘導(dǎo)愈傷組織細(xì)胞再分化形成根

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

平板劃線操作時(shí)劃出了五個(gè)區(qū)域，適宜培養(yǎng)后，觀察結(jié)果是（ ）

A．從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加

B．從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸減少

C．五個(gè)區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多

D．中間區(qū)域較多，兩端區(qū)域較少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DNA 復(fù)制的有關(guān)圖示。A→B→C表示大腸桿菌的 DNA 復(fù)制。D→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“→”表示復(fù)制方向，“”表示時(shí)間順序。

（1）若A中含有48 502個(gè)堿基對(duì)，而子鏈延伸速度是105個(gè)堿基對(duì)/分，則此DNA分子復(fù)制約需30 s，而實(shí)際上只需約16 s，根據(jù)A～C圖分析，這是因?yàn)開(kāi)_______________________________。

（2）哺乳動(dòng)物的DNA分子展開(kāi)可達(dá)2 m之長(zhǎng)，若按A～C圖的方式復(fù)制，至少8 h，而實(shí)際上約6 h左右，根據(jù)D～F圖分析，這是因?yàn)開(kāi)_____________________________。

（3）A～F圖均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制是__________________________。

（4）C圖與A圖，F(xiàn)圖與D圖相同，C圖、F圖能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來(lái)，是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________。

（5）保證DNA復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤的關(guān)鍵是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省洛陽(yáng)市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和遞質(zhì)均有特定的生物活性，都是

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．發(fā)揮作用后仍保持生物活性

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