Question

17．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）科學(xué)家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Mg²⁺、Ca²⁺和SiO₄^4-的培養(yǎng)液中，一段時間后中，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度如圖1．營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過主動運輸方式進入番茄細胞內(nèi)，該運輸方式的特點是逆濃度梯度運輸，需要載體，需要消耗能量，吸收結(jié)果表明番茄對SiO₄^4-的吸收少于（填“多于或少于”）對另外兩種離子的吸收，這一差異與根細胞膜的載體的種類和數(shù)量有關(guān)．
（2）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散．

Answer 1

分析 分析圖形：
1、番茄吸收的Ca²⁺和Mg²⁺較多，對Si⁴⁺吸收量少．這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的．
2、番茄吸收水的相對速度比吸收Si⁴⁺多，造成培養(yǎng)液中Si⁴⁺濃度上升．

解答 解：（1）植物根細胞吸收礦質(zhì)元素的過程是主動運輸方式，特點是逆濃度梯度運輸，需要載體，需要消耗能量．分析題圖1可知，與初始濃度相比，一段時間后培養(yǎng)液中Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺濃度不同，Si⁴⁺濃度最高，說明番茄對Si⁴的吸收最少，Ca²⁺、Mg²⁺的吸收較多，這與細胞膜上吸收不同礦質(zhì)元素的載體的種類和數(shù)量有關(guān)．
（2）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式是協(xié)助擴散．
故答案是：
（1）主動運輸    逆濃度梯度運輸，需要載體，需要消耗能量     少于     載體的種類和數(shù)量
（2）協(xié)助擴散

點評 本題以柱形圖為載體，考查主動運輸?shù)脑�理和意義的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．