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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、b點時刻,細(xì)胞正大量合成DNA |
| B、c~e階段,細(xì)胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變 |
| C、d點時刻,細(xì)胞中的DNA含量達(dá)到最大值 |
| D、處于c~e階段的細(xì)胞數(shù)目較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、制備細(xì)胞膜時,將哺乳動物紅細(xì)胞浸泡在蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破 |
| B、用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性 |
| C、將洋蔥的鱗片葉浸潤在清水中,可以發(fā)生質(zhì)壁分離 |
| D、提取綠葉中的色素時,用蒸餾水可以溶解色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、發(fā)生基因突變 |
| B、發(fā)生過交叉互換 |
| C、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
| D、發(fā)生了自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,在染色體上呈線性排列 |
| B、圖中各個基因同時在一個細(xì)胞內(nèi)表達(dá) |
| C、位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能存在其等位基因 |
| D、圖中各個基因?qū)π誀畹目刂疲要受到其他基因和環(huán)境的共同影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖1中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有E、F |
| B、圖2所示的物質(zhì)運(yùn)輸方向是從膜內(nèi)到膜外 |
| C、圖1中與圖2的生理作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A、C、D、E |
| D、圖3中可以表示此時植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的點是b、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、禁食初期,血糖和肝糖原含量基本保持不變 |
| B、隨著禁食時間延長,血糖含量下降,血液中游離脂肪酸的含量逐漸增加 |
| C、血糖在ab段主要來源于肌糖原的轉(zhuǎn)化 |
| D、肝糖原的分解導(dǎo)致血液中游離脂肪酸含量增加 |
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