下圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答：
（1）基因是有遺傳效應(yīng)的___________片段。
（2）過程Ⅰ稱為______________，其模板是鏈_______(填數(shù)字)。
（3）過程Ⅱ中轉(zhuǎn)運氨基酸的工具是__________。
（4）若最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸，則基因中至少有_________個核苷酸。
（1）DNA （2）轉(zhuǎn)錄 ① （3）轉(zhuǎn)運RNA （4）900
解析試題分析：（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
（2）轉(zhuǎn)錄 是遺傳信息從DNA到 RNA的轉(zhuǎn)移。即以雙鏈DNA中的一條鏈為模板，以腺嘌呤、胞嘧啶、鳥嘌呤和尿嘧啶4種核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的過程。所以過程Ⅰ為轉(zhuǎn)錄，根據(jù)堿基互補配對原則，③和①堿基配對，即①是轉(zhuǎn)錄的模板。
（3）翻譯 是在多種因子輔助下，核糖體結(jié)合信使核糖核酸(mRNA)模板，通過轉(zhuǎn)運核糖核酸(tRNA)識別該mRNA的三聯(lián)體密碼子和轉(zhuǎn)移相應(yīng)氨基酸，進而按照模板mRNA信息依次連續(xù)合成蛋白質(zhì)肽鏈的過程。
（4）基因中堿基數(shù)（核苷酸數(shù)目）：多肽鏈中氨基酸數(shù)目=6：1，所以最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸，則基因中至少有900（150×6）個核苷酸。
考點：本題考查基因控制蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（9分）某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后，想進一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶 的活性，他們進行了如下實驗：
取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D試管中各加入2 mL淀粉酶溶液，將試管A、C和試管B、D分別置于溫 度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到 A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在各自恒溫水浴中保溫10 min。請分析回答：
(1)圖示中Tm為酶的 _________ 。
(2)該實驗的自變量是 _________ ，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有______________________.
(3)利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透 膜）繼續(xù)完成探究實驗：
實驗步驟：
①從試管A、B中取 __________ 的溶液，分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度；②一段時間后觀察 _________ 的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果 ___________，則溫度為t1時淀粉酶的活性強；
②如果 __________，則溫度為t2時淀粉酶的活性強；
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
（6分）某自然種群的雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍色和紫色）是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制，葉形（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（D和d）控制，請據(jù)圖回答。
注：圖甲為該植物的花色控制過程。圖乙為該植物的性染色體簡圖，同源部分（圖中的Ⅰ片段）基因互為等位，非同源部分（圖中的Ⅱ、Ⅲ片段）基因不互為等位。
（1）圖甲中的基因是通過控制____________________的合成來控制代謝過程，從而控制該植物的花色性狀。
（2）若基因A發(fā)生突變，該植物仍能開藍花，可能的原因是
①__________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________。
（3）若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段，寬葉（D對窄葉（d）為顯性，則該基因在雌株和雄株的體細胞中是否均成對存在？ （填“是”或“否”）�，F(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株若干（基因型為XDYD、XDYd或XdYD），請選擇親本，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗。你選擇的雙親的基因型是__________________或_______________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。
⑴脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì)；與糖類相比，脂肪分子中氧的含量 。
⑵組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白，必須通過 進行加工和運輸才能分泌到細胞外，隨 運送到全身各處。下丘腦中的靶細胞通過 來識別瘦素。
⑶現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗：
| 組別 | 處理措施 | 正常 飼喂一段時間后的實驗結(jié)果 |
| 1 | 正常小鼠與A小鼠連體共生 | 正常小鼠攝食量明顯減少，A小鼠無變化 |
| 2 | 正常小鼠與B小鼠連體共生 | 正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少 |
| 3 | A小鼠與B小鼠連體共生 | A小鼠無變化，B小鼠攝食量明顯減少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
1997年，科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功。請據(jù)圖回答：
1．首先根據(jù)胰島素的氨基酸序列，推測出原胰島素mRNA上的堿基序列，再根據(jù) 原則，用人工方法合成⑧DNA，通過這一過程獲得了 基因。
2．圖中①從大腸桿菌的細胞中提取 ，過程②須用 酶切割。
3．圖中⑤表示的是 的過程，圖中③表示的是 分子。
4．④過程表示將 分子導(dǎo)入 細胞。
5．若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000對堿基)上相應(yīng)的E—F區(qū)域 (0.2kb)，操作過程見下圖，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2___________。
| A．既能被E也能被F切開 | B．能被E但不能被F切開 |
| C．既不能被E也不能被F切開 | D．能被F但不能被E切開 |
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：
（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來表示，圖 中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。
（2）蠶同化的能量D＝ （填字母），正常情況下D∕C的比值 （填“大于”、“小 于”或“等于”）10%。將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所含的能量。
（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的 ，從而提高能量的 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一。下面是兩種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式：模式l：雞—豬— 魚立體 養(yǎng)殖模式：一畝魚池配6～8頭豬，10 0～120只雞， 魚池中各種魚的比例大致為：花白鰱占20%，草魚占40％，鯉魚、鳙魚占40%，每畝投放魚苗4500尾。每天從雞舍中收集新鮮 的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚。
模式2：“四位一體 ”生態(tài)模式：以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，將日光溫室、沼氣池、蔬菜種植和溫室養(yǎng)豬相結(jié)合的一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。
請分析回答有關(guān)問題：
(1)在模式1中，必須注意某種魚的投入數(shù)量，不宜超過該魚在生態(tài)系統(tǒng)中的 。魚塘中不同魚類生活在不同水層，體現(xiàn)了生物群落在垂直 結(jié)構(gòu)上具有 的現(xiàn)象。
(2)下圖表示某 池塘中鰱魚平均尾重變化情況，由曲線可知， 生物體的生長呈 型曲線，根據(jù)圖示結(jié)果分析，魚生長速度最快的是在 月左右。
(3)模式2中 ，光能輸入生態(tài)系統(tǒng)的途徑是 ，沼氣池中的產(chǎn)甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 (成分)。
(4)建立以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)工程主要遵循的生態(tài)工程原理是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
下圖是某家族某遺傳病系譜圖（受A、a基因控制），請據(jù)圖回答：
該病是 遺傳病。
Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是 、 。
Ⅳ15的基因型是 、是雜合子的概率是 。
Ⅲ11為純合子的概率是 。
Ⅲ12 和Ⅳ15 可能相同的基因型是 。
Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
Ⅲ代中11與13是- ，婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚，若結(jié)婚生育，該遺傳病發(fā)病率上升為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：綜合題
請回答基因工程和胚胎工程方面的問題：
(1)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀。基因工程的四個基本操作步驟是________，基因表達載體的構(gòu)建，_________和目的基因檢測與鑒定。
(2)某研究所為了使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，將人干擾素基因整合到適合的載體，現(xiàn)將該基因表達載體導(dǎo)入受體細胞所采用的方法是_________，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細胞是_________。
(3)在胚胎工程的操作中，沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的_________沖洗出來；最適合做胚胎移植的時期是胚胎發(fā)育的____________。
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